Historia Da Educação E Pedagogia Na China

SIGNIFICADO DE EDUCAÇÃO 6 8 CATEGORIAS DA EDUCAÇÃO 7 8.1 Actividade 7 8.2 Processo 7 8.3 Resultados 7 9 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 7 9.1 Primeiras fases do desenvolvimento da história Educacional 7 9.1.1 Homem primitivo 7 9.1.2 Homem da antiguidade 7 9.1.3 Homem da época medieval 8 9.1.4 Homem da época moderna 8 9.1.5 Homem da época contemporânea 8 9.2 A Educação na Grécia antiga 8 9.3 A Educação espartana 9 10 TEORIAS DA EDUCAÇÃO 9 10.1 Teorias não criticas 9…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ANA PAULA PEREIRA DE CAMARGO OLIVEIRA RA373051 DANILA LUCIANA NOGUEIRA FISCHER RA373176 JUCÉLI PANOSSO ORPINELLI RA373427 LUCIANA CURTULO BELLON BERNARDO RA373514 SELMA BREDA RA373701 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA PROF. LINDOLFO A. MARTELLI MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO NOME DA ESCOLA PESQUISADA E CIDADE ARARAS – SP 2013 Sumário 1 – INTRODUÇÃO 3 2 – ELABORAÇÃO DO TEXTO 5 2.1 – História da…

A educação física evolui à medida que se processa a evolução cultural dos povos. Assim, a sua orientação no tempo e no espaço está em sintonia com os sistemas políticos, sociais, econômicos e científicos vigentes nas sociedades humanas. Na Pré-História[->0] havia a preocupação do desenvolvimento da força bruta, sob o ponto de vista utilitário-guerreiro, sem ideia definida do ponto de vista moral. Na Antiguidade, os gregos, entretanto, mais evoluídos, visavam ao desenvolvimento…

Alguns fatos resumidos sobre a história da lei chinesa As leis antigas, de todas as épocas, tinham sempre características distintas da classe governante. Começando com leis duma sociedade escravagista; até a Dinastia Qin (221 a.C - 207 a.C), começou a ter leis feudais; o começo do século passado, as leis estavam com características típicas duma sociedade meio feudal meio colonial; Na história antiga, Li, a moralidade, foi sempre misturada com a lei: Antes da Dinastia de Zhou do Este…

UNIVERSIDADE ANHAHGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINA NORTEADORAS: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO DISCENTES: Claudinéia F. da Silva RA:8982224815 Claudia Fernandes de Albuquerque RA:8528988855 Elisabeth Cavalcante Feitosa Ribeiro RA:8529948 Aliana Gomes Baldoino RA: 2735622337 Elvia Olegario Jardim RA: 9140279566 Suellen Alessandra O. de Magalhães RA 9420556283 DOCENTE: Maria…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL PERÍODO IMPERIAL (1822 - 1888) Texto Cronologia (Texto) Para o professor Lauro de Oliveira Lima a vinda da Família Real representou a verdadeira "descoberta do Brasil" (Lima, [197_], 103). Ainda segundo o professor Lauro, "a 'abertura dos portos', além do significado comercial da expressão, significou a permissão dada aos 'brasileiros' (madereiros de pau-brasil) de tomar conhecimento de que existia, no mundo, um fenômeno chamado…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA A educação física começou com os homens primitivos que tinha necessidade de lutar, fugir ou caçar para sobreviver. Assim o homem á luz da ciência executa os seus movimentos corporais naturais e básicos desde que se colocou em pé; correr, saltar, arremessar, trepa, empurrar, puxar e etc. China- Como Educação Física as origens mais remotas da história falam de 3000 A.C. lá na china. Um guerreiro imperador, Hoang Ti, pensando no progresso do seu povo pregava os…

Capítulo 1. COMUNIDADES TRIBAIS: A EDUCAÇÃO DIFUSA. Numa explicação literal e, portanto simplificadora, costuma-se caracterizar a vida tribal, marcada pela tradição oral dos mitos e ritos. A pré-história constitui um período extremamente longo, em que instrumentos utilizados para a sobrevivência humana se transformaram muito lentamente. É bom lembrar que as mudanças não são uniformes, uma vez que o modo de vida das tribos nos primórdios não desapareceu de todo, tanto que ainda há…

A SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX: CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO E EMPENHO MUNDIAL DA PEDAGOGIA 1 DA PEDAGOGIA ÁS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO: UM PROBLEMA EM ABERTO “No curso da segunda metade do século XX completou-se definitivamente e se impôs em âmbito mundial uma radical transformação da pedagogia, que redefiniu sua identidade, renovou seus limites e deslocou o seu eixo epistemológico. Da pedagogia passou-se á ciência da educação; de um saber unitário e “fechado” passou-se a um saber plural e…

Concepção contemporânea de educação: teoria anarquista Egles terracini strassacapa Prfº delton Centro universitário Leonardo da Vinci Licenciaturas/ história (hid0239) – filosofia geral e da educação 03/12/2012 Resumo A teoria anarquista da educação tem nos seus princípios diversos características que já vimos anteriormente, isto se deve principalmente a grande influencia das culturas européias