Historia Da Educação E Da Pedagogia Resumo Do Cap 10

acerca do impacto da mudança do olhar estigmatizado para o humanizado sobre os asilados psiquiátricos. Metodologia: Estudo qualitativo e descritivo, que se configura em um relato de experiência diante do cenário do asilo psiquiátrico no período de 10 de novembro a 15 de dezembro de 2009, com utilização de diário de campo e observação participante. Resultados: Observamos foco no cuidado do corpo e na atuação de enfermagem com relação a caracterização do cliente; a especificidade e o …

Sociedade-Natureza: entrecruzamentos de uma relação em conflitos e a inserção da temática ambiental na formação docente Alzenir silva1 RESUMO A inserção e disseminação da temática ambiental como um componente indispensável às atividades didático-pedagógicas nos obrigam a realizar estudos coerentes sobre a relação sociedade natureza. Para tanto, carecemos de investimentos em leituras e aprofundamentos teóricos e metodológicos referentes ao tema. O objetivo deste ensaio é…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CEDUC DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA HAYLDON PEREIRA BARROS JOGOS ELETRÔNICOS: uma proposta metodológica ao ensino de Geografia CAMPINA GRANDE – PB 2010 HAYLDON PEREIRA BARROS JOGOS ELETRÔNICOS: uma proposta metodológica ao ensino de Geografia Monografia apresentada ao Curso de licenciatura em Geografia da Universidade Estadual da Paraíba, em cumprimento à exigência para obtenção do grau de…

A GESTÃO DA ESCOLA E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Maria Marlene Miranda AGUIAR1 RESUMO Este artigo tem a finalidade de apresentar o gestor escolar não só como um líder administrativo e financeiro, mas como líder participativo e democrático, que tenha habilidade de se relacionar bem com a comunidade escolar e como líder pedagógico eficaz que tenha visão e liderança, que propicie elevados padrões acadêmicos, competências sócio-emocionais,

...........9 3.8 Resumo na Língua Original..................................................................................9 3.9 Resumo em Língua Estrangeira .........................................................................10 3.10 Lista de Ilustrações ............................................................................................10 3.11 Lista de Tabelas .................................................................................................10 3.12…

A PRESENÇA DO ESPÍRITO SANTO NO ANTIGO TESTAMENTO MARIA MIRIAN MENDES LEITE RODRIGUES [1] RESUMO A BÍBLIA SAGRADA É A REVELAÇÃO DE DEUS Á HUMANIDADE. NÃO É UM MERO REPOSITÓRIO DAS PALAVRAS DE DEUS, MAS SIM “A PALAVRA DE DEUS”. A PALAVRA BÍBLIA, EM GREGO, SIGNIFICA “COLEÇÃO DE PEQUENOS LIVROS” E QUEM APLICOU ESTE VOCÁBULO ÀS SAGRADAS ESCRITURAS FOI JOÃO CRISÓSTOMO, QUE EXERCEU O PATRIARCADO DE CONSTANTINOPLA NO SÉC. IV. A BÍBLIA, É O LIVRO MAIS LIDO EM TODO O MUNDO. É…

FAEL — FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA ENILA CORDEIRO DA ROCHA CAMILO A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR CÂNDIDO MOTA — SP 2012 ENILA CORDEIRO DA ROCHA CAMILO A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Psicopedagogia Institucional da FAEL — Faculdade Educacional da Lapa, como requisito para obtenção do título de Psicopedagoga.…

UNIVERSIDADE-SERVIÇO ASSISTENCIAL: UMA EXPERIÊNCIA EM CAPSI Lucia Cristina dos Santos ROSA1 RESUMO: O artigo tem por objetivo sistematizar a experiência de estágio obrigatório e em iniciação científica no Centro de Atenção Psicossocial Infanto Juvenil Dr Martinelli Cavalca, situado em Teresina-Piauí. Aborda as possibilidades de integração docente assistencial a partir de práticas do Serviço Social focadas em ações de educação em saúde. Os produtos desta prática têm levado a uma…

.................................................. 19 4.1.7 Epígrafe ................................................................................................ 20 4.1.8 Resumo da Língua Vernácula .............................................................. 20 4.1.9 Resumo na Língua Estrangeira ............................................................ 22 4.1.10 Lista de Tabelas ............................................................................

41 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA E DIDÁTICA A PARTIR DOS AMBIENTES VIRTUAIS Porfírio Amarilla Filho* RESUMO: Este artigo aborda a Educação a Distância a partir da influência dos ambientes virtuais. Suas exigências, suas relações técnico-pedagógicas necessárias e os pressupostos necessários aos processos ensino e aprendizagem a partir da utilização desses ambientes. A partir de uma análise do conceito de ambiente virtual e das implicações que sua influência impõe