Historia Contrareforma

7980705426 GLAUCIA CREMONEZI RA: 1299722441 LEDA CRISTINA CONTRERAS RA: 7983564277 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA SÃO BERNARDO DO CAMPO / SÃO PAULO 2014 FACULDADE DE TECNOLOGIA ANCHIETA - ANHANGUERA BIANCA CRISTINA DOS SANTOS

crítica de sua própria sociedade. Essa efervescência cultur al e política levou a críticas profundas à Igreja Romana, culminando na Reforma Protestante, baseada na idéia de liberdade de crença e de pensamento. À Reforma a Igreja respondeu com ContraReforma e com o recrudescimento do poder da Inquisição. Os nomes mais importantes desse período são: Dante, Marcílio Ficino, Giordano Bruno, Campannella, Maquiavel, Montaigne, Erasmo, Tomás Morus, Jean Bodin, Kepler e Nicolau de Cusa.…

também, do burguês embrionário), que delega à criança um âmbito de atuação diferente daquele pertinente ao adulto, percorre um longo trajeto até culminar nos séculos XIX e XX. Esses dois trabalhos fornecem ainda outras pistas para uma incursão na história dos costumes. A criança de Ghirlandaio, por exemplo, traz um capuz à cabeça e sugere vestir uma túnica. Segundo alguns historiadores, é a partir do século XV que adultos e crianças diferem-se no trajar. Um detalhe: as roupas…

understand the reflex of a people who lived in a time of “Contrareforma” and fought for their ideals and believed in a better tomorrow. KEYWORDS: Spanish Literature, Prose, Cavalry novels 1 Revista Eletrônica de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Lingüística e Literatura Ano 05 n.10 - 1º Semestre de 2009- ISSN 1807-5193 1. Introdução Após a leitura de vários artigos de uma revista acadêmica específica de História Econômica comecei a refletir sobre a…

está em tua casa - Hb 12,23 – Ig. dos primogênitos Tg 5,14 – Chame os presbíteros da Ig. 3Jo 10 – Os expulsa da Ig. Ap 1,4 – Às sete Ig. Ap 2,23 – Todas as Ig. conhecerão Ap 22,16 – Testificar estas coisas às Ig. ECLESIOLOGIA • • • Ao longo da história = sensus ecclesiae – sentidos vários. Alguns aspectos: Comunidade de crentes em Jesus Cristo. Características locais próprias. Inculturação nos espaços humanos. O termo ekklesia = assembleia política do povo. Sentido: eleger…

\Acesso em: 2 jul.2013. 8. RIOS, Terezinha Azerêdo. Ética e competência. 20. ed., São Paulo: Cortez, 2011. 9. SACRISTÀN, J. Gimeno; PÉREZ GOMES, A. I. Compreender e transformar o ensino. 4. ed. Porto Alegre: AR-TMED, 2000. 10. SAVIANI, Dermeval. Histórias das ideias pedagógicas no Brasil. Campinas; Autores Associados, 2010. 11. TEIXEIRA, Anísio. A escola pública universal e gratuita. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Rio de Janei-ro, v.26, n.64, out./dez. 1956. p.3-27.…

Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Disciplina: Teoria e História da Arquitetura V FILIPPO JUVARRA INTRODUÇÃO Já ao findar do Quinhentos começa-se a sentir que o formalismo maneirista, com sua dialética de regra e capricho ou de razão abstrata e arbítrio fantástico, não apreende a realidade e não resolve o problema, que agora emerge como essencial, da cultura ou da experiência global e ativa da natureza e da história. O período que se chama Barroco pode ser definido como uma…

PRODUZIR UM REGISTRO DA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO. Pesquisa sobre a História da Educação e da Pedagogia, procurando responder à questão: “Somos feitos de tempo?”........................................................................................................ 04 História da Educação Brasileira .............................................................................................. 05 A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato

ANHANGUERA EDUCACIONAL CAMPUS II PEDAGOGIA – LICENCIATURA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO. Profª Ma. Mariciane Moraes Nunes Disciplina: História da Educação e da Pedagogia RIO VERDE DE MATO GROSSO – MS 2012 História da Educação e da Pedagogia em relação ao tempo. ...o futuro da história, o enriquecimento de seu saber não está do lado das fontes inexploradas que ainda dormem no fundo dos arquivos

Antonio de Melo Varela 23394444 Cristina Souza de Araújo 2306293759 Jacqueline Luzia Raquel de Melo Varela 2339444482 Miriam TÍTULO Desafio de aprendizagem da Disciplina História da Educação Brasileira do Curso de Pedagogia da Universidade Uniderp. Campinas /SP 2012. Introdução. O olhar humano desvia-se do céu para a terra,ocupando-se mais com as questões do cotidiano.A curiosidade,aguçada para a observação direta dos fatos,redobrou o interesse pelo o corpo e…