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“Apologia da História: ou O Ofício de Historiador” ALESSANDRA OLIVEIRA DE JESUS Marília – SP Fevereiro de 2014 ALESSANDRA OLIVEIRA DE JESUS Análise da obra “Apologia da História: ou O Ofício de Historiador” Análise da obra de Marc Bloch “Apologia da História: ou O Oficio de Historiador”, devidamente recortado, apresentado à Instituição Unesp – FFC de Marília, como parte da disciplina de Introdução à História do curso de CIÊNCIAS…

A autora inicia o texto com a valorização da ciência e da técnica atualmente sendo revestida de uma certa “sacralidade” que cita Kurt Hübner quando compara essa posição com aquela ocupada pela teologia da época. Ela indica que é na época do Iluminismo se encontra o início do desejo extremo em relação às descobertas científicas. Entretanto, ela demonstra que esse desejo vem dando lugar aos extraordinários, mas também ameaçadores em campos novos, como a microeletrônica, a física nuclear e…

RESENHA CRÍTICA DO LIVRO DE MARC BLOCH: APOLOGIA DA HISTÓRIA ou O OFÍCIO DE HISTORIADOR Nome: MARLON CORDEIRO DA FONSECA Curso: HISTÓRIA – PÓLO CANTAGALO Data: 01/05/2011 Disciplina: HISTÓRIA E DOCUMENTO 1 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA BLOCH, Marc Leopold Benjamin. Apologia da História ou O Ofício de Historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002. 2 APRESENTAÇÃO DO AUTOR Marc Bloch nasceu em 1886, em Lion, França, numa família judia tradicional, sendo

1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 * Sexo: Masculino Feminino2. Prepare Seu(s) Documento(s) * * Categoria: Selecione Um... Biologia Ciências Ciências Sociais Diversos Filosofia Geografia História Negócios e Publicidade Política Português e Linguagem Psicologia Religião 3. Escolha como você vai enviar Carregar Trabalho Copiar & colar trabalho * Use este…

histórico diz respeito ao sentido da história: - A história, em sua movimentada sequência de acontecimentos, tem um sentido? - Onde está situado o ponto de apoio da história: no passado, no presente ou no futuro? - É possível fazer uma reconstrução científica dos eventos humanos a partir de um ponto de referência decisivo? 1. NOÇÃO DE HISTÓRIA Antes de tentarmos compreender a importância destes questionamentos, são necessárias algumas definições: - A história em sentido objetivo…

[pic] Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro [pic] Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em História - EAD Unirio/Cederj AD2 – Segunda Avaliação à Distância - 2011.1 Disciplina: História e Documento Coordenação: Professora Ana Maria Mauad |Nome: MARLON CORDEIRO DA FONSECA

Introdução: o renascimento da História como ciência Polissemia do termo “história” Para Jacques Le Goff : - Seis problemas que o conceito de História pode trazer: a) Relação da História Objetiva com a história vivida; b) Relação da História com o tempo natural, cronológico , cíclico e vivido. c) A dialética da história parece resumir-se numa oposição passado/presente d) Relação da História com o futuro; e) Relação com outras ciências (estruturalismo). - A história de…

NÚCLÉO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA CONTÉUDO PROGRAMÁTICO Curso: História Carga Horária: 80 horas Créditos: 04 Nome da disciplina: Introdução aos Estudos Históricos Código: HISINTH Pré-requisitos: Objetivos: História como ciência: conceitos, fontes; relações de outras ciências com a história; noções metodológicas e técnicas Ementa 1) O conteúdo e o sentido do termo História; A História e o Tempo: O Tempo da História; O Tempo Histórico; Tudo é Histórico?; A História e o Tempo:

Unidade 01 (Parte 1) História da Psicologia Introdução ao estudo da história da Psicologia (Parte 1) Objetivos da Unidade 01 (Parte 1):  Afirmar a importância do estudo da história para a compreensão da Psicologia contemporânea. Instruções da Unidade 01 (Parte 1): 1. Leia o Texto Introdutório da Unidade 01 (Parte 1). 2. Leia o Texto Base da Unidade 01 (Parte 1). 3. Responda as questões para orientar a leitura (atividade opcional). Texto Introdutório da Unidade 01…

A abordagem biográfica no reconhecimento, validação e certificação de competências adquiridas através de experiências de vida Alexandra Aníbal Seminário Abordagens Biográficas, Memória e Histórias de Vida - CIES | 19.02.2009 Índice Histórias de Vida em Ciências Sociais Histórias de Vida na Educação e Formação de Adultos O contexto português e a iniciativa Novas Oportunidades Um campo de aplicação privilegiado: o reconhecimento e validação de competências adquiridas…