História Da Psicologia Na Educação Brasileira

Coletânea ConexãoPsi Dados internacionais de catalogação na publicação Bibliotecária responsável: Mara Rejane Vicente Teixeira Manual de psicologia escolar - educacional / Ana Maria Cassins ... [et al.]. - Curitiba : Gráfica e Editora Unificado, 2007. 45 p. ; 20 cm. 1. Psicologia educacional. I. Cassins, Ana Maria. CDD ( 21ª ed.) 370.15 Designer Responsável: Leandro Roth Designer Gráfico: Cristiane Borges Ilustrações: Vicente Sledz e Cristiane Borges Impressão e acabamento:

Reflexões sobre o estudo da História da Psicologia Lenita Gama Cambaúva Lucia Cecilia da Silva Walterlice Ferreira Universidade Estadual de Maringá (PR) Resumo Neste artigo as autoras argumentam sobre a necessidade de alguns subsídios fundamentais para se entender a psicologia como produção humana e, consequentemente, entender suas problemáticas atuais bem como as possibilidades de sua transformação. Apontam a importância de se apreender os conhecimentos psicológicos - sejam as…

História da Psicologia • A psicologia é uma das disciplinas mais antigas e, ao mesmo tempo, uma das mais novas. • Especulações acerca da natureza da conduta vem do século V a.C. • O que distingue a psicologia da filosofia são as abordagens e técnicas utilizadas nas disciplinas – A psicologia tenta um contínuo aprimoramento de instrumental para obter precisão • Assim, aproxima-se de uma ciência dura. História da Psicologia O dicionário Houaiss define Psicologia como: • ciência que trata…

Vol. 4 (1). jul/dez 2014 A FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA E A PROPOSTA DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE: POSSIBILIDADES Jamily Fehlberg1 Resumo Trata-se de um estudo teórico acerca do panorama político em saúde pública no Brasil, no qual a centralidade está dada na relação entre a formação do psicólogo e as políticas de Educação Permanente em vigor. Além disso, o texto traça um diminuto panorama histórico das políticas públicas de saúde e Políticas Públicas de Educação Permanente em Saúde após a…

Faculdade Anhanguera Pólo Limeira- SP Alexandre Nazareno Aranda RA: 4300064059 Alexandre.aranda@hotmail.com PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO LIMEIRA-SP 2012 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho da disciplina Psicologia da Educação do 2º semestre do 1º ano Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Pólo Limeira sob orientação do professor Potiguara e professora local Silvia Bella

Psicopedagogia por solicitação da Profª Vanessa . ABRANGE/POLO MAUÁ Mauá 2013 História da Psicopedagogia A Psicopedagogia é um campo do conhecimento um tanto recente, o significado de sua atuação, bem como seu conceito, tende a controvérsias por diversos autores. Ela surgiu após perceber-se a…

Universidade Federal da Bahia Instituto de Psicologia Programa de Pós Graduação em Psicologia Andréa Sandoval Padovani Por trás dos muros que aprisionam: Sentidos e Significados da internação para adolescentes em conflito com a lei “Somente uma sociedade que aprende a tratar com respeito e dignidade aqueles que considera os piores, poderá um dia respeitar integralmente a todos os seus cidadão”. Emílio Garcia MendezSalvador 2011 Por trás dos muros que aprisionam: Sentidos e…

PSICOLOGIA DO ESPORTE Priscila Paulina Março, 2013 A psicologia do esporte atende o praticante do esporte nos âmbitos, psíquico e físico que andam juntos, atenta-se para influencia de fatores cognitivos, emocionais e motivacionais, não apenas para um bom rendimento , mas também para o bem estar do participante. Além de estar atenta para fatores de comunicação e relações interpessoais. A psicologia do esporte se destina a investigação

A PSICOLOGIA FRENTE A EDUCAÇÃO E O TRABALHO DOCENTE Diana Carvalho de Carvalho* RESUMO. A influência da Psicologia na construção do ideário pedagógico, no início do século XX, teve como cenário o ingresso de uma grande massa de crianças nas escolas nas sociedades industrializadas e o advento das idéias evolucionistas, que apontavam a necessidade imperiosa de estudo e compreensão do desenvolvimento infantil. Entre as temáticas que expressam as discussões educacionais que ocorreram em…

Núcleo Comum – Bacharelado e Licenciatura História Antiga 1 OS ALUNOS SERÃO ESTIMULADOS A CONHECER OS FENÔMENOS POLÍTICOS, SOCIAIS, ECONÔMICOS E CULTURAIS MAIS IMPORTANTES, QUE MARCARAM O DESENVOLVIMENTO DAS CIVILIZAÇÕES ORIENTAIS. A ÊNFASE SERÁ NAS SOCIEDADES MESOPOTÂMICA E EGÍPCIA, A PARTIR DA ANÁLISE DE TEXTOS ATUAIS E DOCUMENTOS DE ÉPOCA. DESTA FORMA, OS ALUNOS PODERÃO COMPREENDER AS FORMAS ELEMENTARES DE ORGANIZAÇÃO DAS PRIMEIRAS COMUNIDADES HUMANAS E OS ASPECTOS SOCIAIS,…