História Da Matemática Como Recurso Didático

hoUNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA UNIDADE ACADÊMICA DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA Janaina Nunes de Paula RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Orientador Luiz Antônio da Silva Medeiros Campina Grande, novembro de 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA UNIDADE ACADÊMICA DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA Janaina Nunes de Paula RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES…

6 1.5. ESTRUTURA MATERIAL 6 1.6. PROPOSTA PEDAGÓGICA 6 1.7. PLANEJAMENTO DA AÇÃO DOCENTE 6 2 JUSTIFICATIVA 8 3 OBJETIVOS 9 3.1. OBJETIVOS GERAIS 9 3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 9 4 CONTEÚDOS 10 5 REFERENCIAL TEÓRICO 12 6 METODOLOGIA 13 7 RECURSOS 14 8 CRONOGRAMA 15 9 AVALIAÇÃO 17 REFERÊNCIAS 18 APÊNDICE 19 2ª PARTE: O MINICURSO E INSTRUMENTAL DE AVALIAÇÃO 1 O MINICURSO E INSTRUMENTAL DE AVALIAÇÃO 30 1.1 RECEPTIVIDADE 30 1.2 EXECUÇÃO DE ATIVIDADES 30 1.3…

acrescentaram para a nossa cultura. Respeitar todas as diferenças existentes, alimentando sentimentos como solidariedade, justiça, diálogo, amizade, liberdade e aceitação entre as pessoas. 1º bimestre Português: Atividades propostas no livro didático Leitura e interpretação de textos: Vida de criança...............................................................................................10 O menino…

Fornação pela Escola. Rejiane Ebert de Arante COLATINA 2013 RESUMO O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) garante prover as escolas públicas livros didático para o aprimoramento e qualidade do ensino nas redes federal, municipal e estadual. Alunos dos ensinos infantil, fundamental e médio recebem os livros que são entregues as escolas no inicio do ano…

A matemática moderna pós anos 80 Os matemáticos modernos: Andrew Wiles: Andrew Wiles nasceu em Cambridge a 11 de Abril de 1953 e atualmente é Professor na Universidade de Princeton, e um matemático extremamente influente ele e reconhecido pelo grande feito de ter conseguido resolver o Ultimo Teorema de Fermat que ate então estava intacto dentro da comunidade matemática por 300 anos. Andrei Kolmogorov(1903-1987) : Foi um matemático soviético muito influente na área da probabilidade,…

são: Língua Portuguesa, Matemática e Estudos da Sociedade e da Natureza. Para cada uma dessas áreas, expõem-se considerações sobre sua relevância e 1 sobre a natureza dos conhecimentos em que trabalha. Onde se encontra também algumas indicações metodológicas e alguns aspectos das teorias sobre o ensino e a aprendizagem de seus conteúdos. Para cada área, são definidos blocos de conteúdos com um elenco de tópicos a serem estudados, onde há um conjunto de objetivos didáticos referem-se…

SUPERIORES DE PEDREIRAS - CESPE CURSO DE MATEMÁTICA MARIA DELMARA DE SOUSA OLIVEIRA A PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NAS SERIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UNIDADE DE ENSINO SÃO VICENTE DE PAULO – TRIZIDELA DO VALE - MA Pedreiras-Ma 2010 MARIA DELMARA DE SOUSA OLIVEIRA A PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NAS SERIES FINAIS DO ENSINO…

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Matemática – Turma MAD 1722- Estágio 21/05/2012 1 INTRODUÇÃO Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais [Brasil, 1998] “os jogos constituem uma forma interessante de propor problemas, pois permitem que estes sejam apresentados de modo atrativo e favorecem a criatividade na elaboração de estratégias de resolução e busca de soluções”. Assim, exercem a função de despertar o prazer pelo aprender Matemática, reforçando…

ESCOLA ESTADUAL NOSSA SENHORA DO PERPÉTUO SOCORRO AMPLIANDO CONHECIMENTOS LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA ENSINO FUNDAMENTAL II EDUCADORES: ANILZA CANDIDO DA SILVA SÔNIA MARIA BARRADAS VILMA GESKA MARTA REJANE NOVO MONQUELATE

curso de Matemática da Universidade Federal de Alagoas em cumprimentos às exigências para aprovação do Estágio Supervisionado IV, sob a orientação da Professora: Me. Cheila Francett Bezerra Silva de Vasconcelos. MACEIÓ-2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO..................................................................................................4 2. ANÁLISE DA ESCOLA....................................................................................5 3. ANÁLISE DO LIVRO…