História Da Infância E Politicas Nacionais

........................................................................... 04 Educação de jovens e adultos e a alfabetização................................................................................................... 05 A história da Educação de Jovens e adultos no Brasil.......................................................................................... 06 PAULO FREIRE..........................................................................................

desse estudo e analisar e incentivar o desenvolvimento do brincar no intuito de aprender e ensinar, através de um estudo fundamentado em uma bibliografia de vários autores que se baseia na importância do brincar na educação infantil. Considerando uma historia de desvalorização da educação infantil e do brincar visto como entreterimento, venho considerar que jogos e brincadeiras são um importante processo de ensino, sendo que para a criança aprender brincando, desenvolve a criatividade, e…

discussões sobre a criança enquanto sujeito de direitos. O artigo apresenta um panorama com dados nacionais e internacionais sobre a violência contra a infância e a adolescência e aponta as principais diretrizes brasileiras calcadas na Constituição Federal de 1988 e no Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990. Por fim, enfatiza-se a importância da estruturação da rede de atenção e de proteção à infância e à adolescência como uma estratégia horizontalizada de poder, com relações intra…

objeto, mas sim como sujeitos detentores de direitos. INTRODUÇÃO Pesquisas internacionais e nacionais tem focalizado educação infantil a partir da concepção de infância como construção social, destacando as crianças como atores sociais. Ao definir as politicas sociais como prioridade e eixo condutor de uma politica de desenvolvimento sugere-se uma mudança substancial de paradigmas na historia do pais. DESENVOLVIMENTO A ideia de sujeito é um legado da filosofia moderna.…

A ELABORAÇÃO DE UM DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL LOCAL/ REGIONAL NA CONSTRUÇÃO DAS POLITICAS DEPROTEÇÃO AS CRIANÇAS E ADOLECENTES Carpina 2014 ANA EMÍLIA DA SILVA A ELABORAÇÃO DE UM DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL LOCAL/ REGIONAL NA CONSTRUÇÃO DAS POLITICAS DEPROTEÇÃO AS CRIANÇAS E ADOLECENTES Trabalho a ser apresentado ao Curso de…

determinantes de classe social, raça, gênero e diversidade cultural atual de forma marcante. PRINCIPAIS ASPECTOS ABORDADOS NOS DOCUMENTOS RELACIONADOS AO RESPEITO ÀS DIVERSIDADES E AO MULTICULTURALISMO Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) A LDB, lei nº 9.394/96 configura-se como terceira grande reforma educacional, Decorrem das iniciativas do Estado no ajuste das normas legais à realidade incidida pelo processo de reformas. Essas mudanças…

do abandono na História do Brasil há pouco ou quase nada escrito . O abandono de crianças no Brasil existe desde o século XVIII, pois muitas mães e famílias não tinham condições de criar seus filhos e acabavam abandonando-os nas ruas. O principal fator do abandono sempre foi a miséria. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2 DESENVOLVIMENTO 6 2.1 A CONCEPÇÃO DE SUJEITO 6 2.2 DIREITOS FUNDAMENTAIS SEGUNDO ECA 7 2.3 POLITICAS SOCIAIS GOVERNO VARGAS E ATUAIS 8 2.4 SOCIOLOGIA DA INFANCIA 9…

empírica através de entrevista semi-estruturada com utilização de um roteiro e registros gravados e a observação assistemática/livre durante as entrevistas. Os sujeitos foram 06 assistentes sociais da área do judiciário que atuam na Justiça da Infância e Juventude, Vara de Família e NOADE em Natal/RN. A pesquisa Objetiva analisar as demandas e desafios do Serviço Social e sua contribuição na garantia e efetivação de direitos no Judiciário na contemporaneidade. O percurso…

continuada para atender melhor essa clientela. Tabela cronológica sobre os principais agentes do processo da História da Educação Infantil. Educação Infantil europeia no século XX No início do século XX o movimento conhecido como Escola Nova ou Escolanovismo trouxe significativas contribuições no sentido de orientar as práticas pedagógicas voltadas para a infância. Vygotsky, psicólogo russo, que reconheceu a importância da introdução da criança na cultura por…

PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL (PETI): Proteção Especial da Política Nacional de Assistência Social no Brasil. Maria Ivonete Soares Coelho, Cínthia Simão de Souza, Hiago Trindade de Lira Silva, Vilsemácia Alves Costa 2. A FAMÍLIA E SUAS ATRIBUIÇÕES: uma árvore em constante transformação - Francisca Nadja Rodrigues Girão, Jéssica Lima Rocha Nogueira, Kelly Katiane de Freitas Targino 3. A MATERIALIZAÇÃO DE POLÍTICAS PARA ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI: refletindo a…