História Da Educação Brasileira Leituras Cap 6

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Atividade Prática Supervisionada – ATPS Administração Disciplina: Teorias da Administração Prof.ª. Tutor Presencial: Etapa 1 Administrar: Habilidade Humana Nos estudos sobre organizações ou teorias da administração comumente se divide as habilidades das pessoas em três espécies: Habilidade Técnica, Habilidade Humana e Habilidade Conceitual. Voltando…

convivência, dividido em turnos onde alguns profissionais acompanham diversos usuários ao mesmo tempo. Ali o referencial teórico da Psicanálise é utilizado pela equipe – não só pelos psicólogos, mas profissionais de outras categorias também têm leituras psicanalíticas dos casos atendidos. Duas de nós estagiamos no CAPSi, e ficávamos responsáveis pelo acompanhamento de 9 casos, bem como de 2 turnos do espaço de convivência. Semanalmente havia uma reunião de supervisão em grupo onde…

...................... 6 2 O TRABALHO ACADÊMICO – Apresentação..................................... 6 2.1 Parte externa............................................................................................... 6 2.1.1 Capa.............................................................................................................. 6 2.2 Parte interna............................................................................................... 6 2.2.1…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil Cabo Frio 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil. Curso: Pedagogia Cabo Frio 2014 AGRADECIMENTOS

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA NOTURNO PROJETO DE PESQUISA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A FORMAÇÃO DO PROCESSO PRÁTICO – EDUCATIVO E SUA IMPORTÂNCIA NO ENSINO APRENDIZAGEM. COORDENADORA: Professora Odete Magalhães de Camargo Santa Maria, RS, Brasil 2010 SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO 2. OBJETIVOS 3. REFERENCIAL TEÓRICO 3.1 Histórico da Alfabetização Brasileira 3.2 História da Educação de Jovens e Adultos 3.3 O…

objetivo é singular, delimitado pelo desejo de contribuir para o exercício da psicologia na efetivação da Política Pública Antimanicomial de Saúde Mental. Sendo uma política pública, é importante termos como respaldo o que resguarda a Constituição Brasileira de 1988, em seu artigo 198, e que nos dá a concepção de rede como ponto de partida para o diálogo que nos propomos: em destaque, o artigo acima referido: Art. 198. As ações e serviços públicos de saúde integram uma…

APRESENTAÇÃO Este texto foi elaborado para oferecer orientações metodológicas básicas para instrumentalizar o estudo dos meus alunos - tendo em conta as carências por eles trazidas do 2° grau, relativas à organização da sua vida acadêmica, à leitura de textos científicos e à própria organização de estratégias de trabalho em grupo para discussão e debates de temas importantes para a sua formação profissional. Apesar das inúmeras tentativas de re-estruturação do ensino de 2° grau, ocorridas

VERA LÚCIA RUIZ RODRIGUES DA SILVA ACESSIBILIDADE E PERMANÊNCIA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA UNIOESTE – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ Esta monografia corresponde a avaliação parcial para a obtenção do título de especialista em Fundamentos da Educação, sob a orientação do Prof. Dr. Paulino José Orso. Cascavel/UNIOESTE 2003 9 VERA LÚCIA RUIZ RODRIGUES DA SILVA…

1 O MOVIMENTO DA ESCOLA NOVA NO BRASIL DA DÉCADA DE 1930 Carlos Souza Pardim Mestrando do Programa de Pós Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal Mato Grosso do Sul, Unidade de Campo Grande. carsopardim@gmail.com Luzia Aparecida de Souza Professora UFMS, Unidade de Campo Grande. Luzia.souza@ufms.br Resumo: Este artigo tem o objetivo de discutir o movimento da Escola Nova no Brasil pós Revolução de 1930 e se refere à pesquisa em andamento que tem como…

FLORIANÓPOLIS 2009 Luana Lorenzini Rua XV de Novembro – Campos Novos SC 89620 000 Fone: (49) 3544 1207 / (49) 8819 0522 e-mail: lupsico22@yahoo.com.br Orientadora: Me Irene Carmen Piconi Prestes Psicóloga. Psicanalista.Mestre em Educação. Docente na Universidade Tuiuti do Paraná e no ISEPE- Curso de Pós-Graduação em Saúde Mental e Atenção Básica. e-mail: irene.doc@hotmail.com A IMPORTÂNCIA DOS EXERCÍCIOS FÍSICOS PARA A SAÚDE MENTAL. Luana Lorenzini (ISEPE); Profa.Me. Irene Carmen