historia da arte Gombrich capitulo 12

artistas das cidades começaram a se organizar em corporações, onde cada uma se dedicava ao tipos diferentes de representações; apesar de ter sido prospero para a arte em si, essas corporações dificultaram muito a entrada de outros artistas neste campo. Assim foi se criando as escolas de arte, em toda Europa, que eram na verdade bem diferente das de hoje. Então surgiu um novo dilema aos artistas da época, especialmente nos arquitetos, já que os mesmos não sabiam como inserir o novo estilo de construção sem que as pessoas o rejeitassem. Foi o caso do arquiteto Leone battista Albert (como exemplo de obra: O Palácio Rucellai 140), que teve de encontrar um meio termo entre o tradicional e o novo estilo, ou seja, adaptar um novo programa a uma velha tradição, tradições muitas delas góticas; portanto essa é a maior característica deste período. O autor nos leva a entender que essa característica foi sendo adquirida por vários outros pintores, como por exemplo, o escultor Lorenzo Ghibert, que tem como obra de destaque, um relevo feio à bronze em uma pia batismal; ele consegue caracterizar cada figura insinuando o seu significado. De uma maneira bastante dramática e ainda fiel a algumas características góticas. Também é citado o pintor Fran Angélico, que teve como destaque seus afrescos religiosos, onde mostrou que conseguia fazer a arte da pespectiva, mas se manteve tradicional, na questão de movimento da imagem. Entanto, surgiram outros artistas que utilizaram das novas…

Fichamento capítulo 18 história da arte gombrich GOMBRICH, Ernest Hans Josef. A História da Arte. 16ª Edição. Trad. Álvaro Cabral. Rio de Janeiro: LTC, 1999. Páginas de acordo com o livro em PDF. Capítulo 18 – Uma crise da Arte. Europa, fins do século XVI. Homens como Miguel Ângelo e Rafael, Ticiano e Leonardo, tinham realmente... 1044 Palavras5 Páginas Fichamento - História da Arte Leonardo da Silva Oliveira – 3003 - noite Fichamento GOMBRICH, Ernest H. A História da Arte. 15ª…

Livro gombrich - a história da arte Gombrich cap 12 1. Qual o significado da palavra Renascença ? 2. Como as pessoas se referiam a Giotto, ? 3. Qual a relação de Renascimento e Roma imperial ? 4. Como a Arte bárbara era chamada ? Por que ? 5. Qual foi o verdadeiro papel do período Gótico ? 6. Por que Florença... 938 Palavras 4 Páginas O lugar da arte-educação no ensino fundamental ajudar aos mortos a conseguirem uma” vida” melhor após a sua morte, já…

Faculdades Alves Faria Disciplina: Historia da Arte Data: 12/03/2015 Prof: Nancy De Melo Batista Aluno: Rebert Lopes de Sousa Curso/Turma: Arquit. E Urbanismo/ A Conteúdo: Texto 3 / A Historia da Arte Introdução: Esta obra pode ser definida como um preparamento para o leitor que está dando os primeiros passos no mundo da arte, habilitando-o para consultar e desfrutar de livros mais abrangentes e complexos.“Uma coisa que realmente…

ARGAN, Giulio Carlo. Clássico e Romântico. In: Arte Moderna. Tradução de Denise Bottmann e Frederico Caroti. Capítulo 1. São Paulo: Companhia das Letras, 1992. (1ª edição italiana – 1988). O AUTOR E O CONTEXTO DA OBRA A obra que aqui será referida tem autoria do historiador, teórico de arte e pensador Giulio Carlo Argan. Seguidor de Venturi, inclusive substituindo-o na Universidade de Roma, o autor buscava compreender a essência da arte, seu caminho e sentido na história, assim…

ARTE NA PRÉ-HISTÓRIA ...se quisermos compreender a história da arte, será conveniente recordar, vez por outra, que imagens e letras são na verdade parentes consangüíneos.” (Gombrich, 1993) Esta apresentação tem fins exclusivamente didáticos somente devendo ser usada para leitura dos alunos e uso em sala pelo professor da disciplina Algumas imagens aqui apresentadas podem possuir direitos autorais Equipe HACAD Escola de Design/UEMG - Prof. Giselle Hissa Safar - 2011 Linha do Tempo…

A Arte Grega Pense no que você conhece de filosofia e política. Lembre de personagens da mitologia e do teatro ou, ainda, cálculos geométricos que você já estudou. Pode ter certeza que uma boa parte será legado da cultura grega. Em muitos aspectos os gregos formataram a nossa imagem de “mundo ocidental” e, na especificidade das artes, nosso primeiro entendimento do que vem a ser clássico1. Este termo, que tantas vezes será utilizado no transcorrer neste fascículo, define toda a obra…

A Arte Grega Pense no que você conhece de filosofia e política. Lembre de personagens da mitologia e do teatro ou, ainda, cálculos geométricos que você já estudou. Pode ter certeza que uma boa parte será legado da cultura grega. Em muitos aspectos os gregos formataram a nossa imagem de “mundo ocidental” e, na especificidade das artes, nosso primeiro entendimento do que vem a ser clássico1. Este termo, que tantas vezes será utilizado no transcorrer neste fascículo, define toda a obra…

174 ANAIS III FÓRUM DE PESQUISA CIENTÍFICA EM ARTE Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Curitiba, 2005 AS TRÊS DIMENSÕES DA IMAGEM ARTÍSTICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA EM HISTÓRIA DA ARTE Artur Freitas* RESUMO: Este artigo é uma proposta metodológica para a interpretação histórica das imagens artísticas. O eixo, aqui, muito simples, consiste em propor que as fontes visuais, e sobretudo as artísticas, sejam vistas em função de três dimensões: a formal, a semântica e a…

FACULDADE BARDDAL DE ARTES APLICADAS CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO História e Filosofia da Arte I Professora Dulce América de Souza Turma AU-1 Mauro de Abreu Historia da Arte Pré-história, Egito e Mesopotâmia Florianópolis Abril de 2012 2 SUMÁRIO Introdução...................................................................................................................3…