História Caso Concreto 6

.....................................................................4 4) JUSTIFICATIVA:.............................................................................4 5)FENDAMENTAÇÃO TEÓRICA: ....................................................4 6) CONCLUSÃO:..................................................................................7 7) PROCEDIMENTO METODOLOGICO:..........................................8 1) DOCUMENTAÇÃO DIRETA:........................................................

texto). Expositivo apresenta informações sobre um objeto ou fato específico, sua descrição e a enumeração de suas características Narração necessita de ação, movimento. Contar uma história verbos com ação. Descritiva é descrição de algo que se queira relatar... 1159 Palavras 5 Páginas ANALISE TEXTUAL AULA 6 uma linguem mais popular para o entendimento de toda uma população. A tipologia é o tipo de texto apresentado. Exs.: Narrativo, descritivo, argumentativo...…

efeito e já possuem certa intencionalidade (ligação de meios-fins). Há uma antecipação, embora limitada, do efeito de uma ação da assimilação. Este estágio é uma fase de transição entre atos pré-inteligentes e os propriamente ditos inteligentes, neste caso há o predomínio da assimilação. A criança já procura objetos escondidos o que nos remete ao início da estruturação da permanência dos objetos. 2.1.2 Experimento 1: Criança do sexo feminino com vinte dois meses de idade.…

Casos Concretos do 1 ao 11 - Comentados Espaço social da palavra e complexidade do campo político Aos meus alunos de Ciência Política. Analisando o texto: "A experiência dos CIEPs: Controvérsias em torno da legitimidade de uma Escola Nova" (Adélia Maria Miglievich Ribeiro e Paulo Sérgio Ribeiro da Silva Jr.) Qual o espaço social da palavra política no texto? A qual tipo de discurso político o texto se refere? Podemos considerar que o espaço social que o texto se refere, insere o

antepassados usavam a pedra natural e a madeira nas construções antigas; o concreto e o ferro só passaram a ser utilizados séculos mais tarde. A pedra era amplamente empregada antigamente por ser um material durável e que apresentava grandes resistências aos esforços de compressão. Com frequência o cimento é confundido com concreto; o cimento é um dos componentes do concreto, pastas e argamassas. (ABESC, 2014). O concreto é um material resultado de uma mistura heterogênea de agregado…

Sumário 1. História da engenharia 2. Significado engenharia 3. Áreas da engenharia 3.1. Construção Civil 3.2. Hidráulica e Sanitária 3.3. Estradas e Transportes 3.4. Estruturas 3.5. Geotecnia e Materiais 4. Tipos de Estruturas 4.1. Alvenaria Convencional 4.2. Alvenaria Estrutural 4.3. Estrutura de Madeira 4.4. Estrutura Metálica 4.5. Concreto Pré-Moldado 4.6. Concreto armado e protendido 5. O mercado de trabalho 5.1. Exemplos de atuação 5.2. Remuneração dos…

Peixoto Luana Oliveira Mauro Silva Jundiaí - SP Junho/2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 PROBLEMA 1 3 HIPÓTESES 2 4 OBJETIVOS 2 4.1 Objetivo geral 2 4.2 Objetivos específicos 3 5 JUSTIFICATIVA TEÓRICA 4 6 METODOLOGIA 4 7 CRONOGRAMA 5 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 5 1 INTRODUÇÃO As estruturas pré-moldadas, também conhecidas como pré-fabricados, é um meio construtivo em que determinada indústria utiliza lajes padronizados para…

SISTEMAS MODERNOS DE PAVIMENTAÇÃO DE RODOVIAS Itapiranga/SC Maio, 2012 Sumário 1. Resumo 2. 3. Neste artigo estaremos fazendo uma análise de algumas formas de pavimentação de rodovias, uma breve história do surgimento do uso de pavimentos. Desde os primórdios os pavimentos eram utilizados para melhorar e agilizar o deslocamento dos povos. O artigo visa retratar uma discussão sobre o uso das diferentes formas de pavimento, entre pavimentos rígidos

1 - História do Direito Brasileiro Tema Introdução à Disciplina História do Direito Brasileiro Objetivo O aluno deverá ser capaz, após o encontro da Semana 1, de:  Compreender o Plano de Ensino da Disciplina História do Direito Brasileiro, que lhe será ministrada durante o semestre letivo;  Entender como funciona a metodologia de ensino centrada na resolução de casos concretos, empregada no curso de Direito e, por via de consequência, também na disciplina História do Direito no Brasil; 

fonte a Filosofia do Direito, a Sociologia, Teoria Geral do Estado e Teoria Geral do Direito Privado e História do Direito. 3. Ensino do Direito O Direito como é ensinado tem função informativa. Deveria ser essencialmente formativo. 4. Fim do Direito O Direito visa a paz, e o caminho para alcança-la é a luta contra a injustiça. 5. Objeto do Direito Ser humano e sociedade. 6. Hermenêutica e interpretação Hermenêutica = Interpretação. Tem como objeto a…