Afetividade

familiar e no espaço escolar? 4- Objetivos: a) Objetivo geral Mostrar por meio de estudos teóricos a importância da afetividade no espaço familiar e escolares. b) Objetivo específicos Descrever que o afeto familiar é de suma importância para o ensino aprendizagem. Demonstrar que o professor precisa ser cativante e a afetivo em sala de aula. 5- Formulação de hipótese O problema da afetividade acontece mais no espaço escolar, pois o professor muitas vezes procura ministrar os conteúdos e esquece da parte afetiva. Ele se preocupa em cumprir com os planejamentos escolares achando que está ensinando de forma correta. 6- Referencial teórico Teóricos que abordam sobre o assunto como Barbosa, Freud apud Afali, Herri Wallon e Gonçalves Winnicott. 7- Metodologia A pesquisa é bibliográfica, busca mostrar meios em teóricos como citado acima para uma melhor compreensão de como o profissional da área professor pode inserir no dia adia na sala de aula. A pesquisa será realizada através de leituras de teorias que ressaltam sobre o tema citado, será usado sites e artigos da internet para aprimoramento do assunto na pesquisa.

aspectos da vida. Segundo a teoria de Piaget entre oito e doze anos ocorre um equilíbrio entre o real e os ideais, ele deixa de ter ideais e começa a agir construindo um projeto de vida, saindo da fase da adolescência e entrando na fase adulta. Na fase adulta não ocorre desenvolvimento posterior o que ocorre é aperfeiçoamento do desenvolvimento tanto em extensão como em profundidade. …

Distância Pedagogia – Licenciatura Disciplina: Psicologia da Educação Tutora à distância: Lucy Feitosa PANORAMA DAS CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. Berenice de Araújo Pereira, RA 430337 Euridice Suany Alves dos Santos, RA 422349 Jordana Karine de Sousa Pereira, RA 435925 Rossana Farias de Carvalho , RA 437607 Recife, 23 de setembro de 2013 APRESENTAÇÃO O presente trabalho tem o objetivo de apresentar o…