Hernández Fernando

FERNANDO HERNÁNDEZ Bibliografia: Nascido no ano de 1952, na Espanha, Doutor em Psicologia e professor de História da Educação Artística e Psicologia da Arte na Universidade de Barcelona. Hernández se baseia nas idéias de John Dewey (1859-1952), filósofo e pedagogo, Norte-Americano que defendia a relação da escola com vida e com a sociedade, dos meios com os fins e da teoria com a prática. Obras: Transgressão e mudança na Educação Organização do Currículo para Projetos

para que o aluno continue aprendendo ao longo da vida. Nosso estudo será fundamentado na leitura da introdução, no Capítulo I (p. 9-39) do livro Transgressão e mudança na educação1, de Fernando Hernández, e nas Web aulas e atividades propostas para esta aula-tema. No primeiro Capítulo de seu livro, Hernández enfatiza que a formação acadêmica em um mundo marcado por constantes transformações, como o atual, exige que a educação passe por uma transformação cultural, isto é, que a…

livro-texto Transgressão e mudança na educação, de Fernando Hernández: Escolher uma resposta. Resposta correta: No início do Capítulo II, F. Hernández discute a necessidade de repensar a organização do conhecimento em disciplinas acadêmicas que constituem um currículo escolar fragmentado e desvinculado das transformações sociais Correto ------------------------ Question 2 Assinale as alternativas que indicam críticas feitas por F. Hernández à escola tradicional e sua…

18/03/2014 Projeto Multidisciplinar I Profa. Ma. Glauce Soares Casimiro Tema 1 - Recriando a Escola Fernando Hernández: (Barcelona, 1952): é um educador espanhol em defesa da organização do currículo escolar por meio de projetos de trabalho com a atuação conjunta de alunos e professores. A preocupação de Fernando Hernández como educador é refletir sobre a importância da Escola, das práticas educativas, dos papéis dos professores a partir de uma perspectiva crítica a respeito da…

(RESENHA DO CAPÍTULO III & IV) Fernando Herández é doutor em Psicologia e Professor de História da Educação Artística e Psicologia da Arte na Universidade de Barcelona. Há mais de 20 anos tem dedicado sua vida pela inserção dos projetos didáticos na escola. A principal proposta do educador espanhol Fernando Hernández é reorganizar o currículo por projetos. Ele se baseia nas idéias de John Dewey (1859-1952), filósofo e pedagogo norte-americano que defendia a relação da vida com a…

Recriando a Escola A preocupação de Fernando Hernández como educador é refletir sobre a importância da Escola, das práticas educativas, dos papéis dos professores a partir de uma perspectiva crítica a respeito da realidade social, política, ideológica e histórica de nosso país. Hernández propõe uma mudança escolar com base nos projetos de trabalho, e para tanto, utiliza a noção de globalização no ensino que consiste na ideia de aprender a estabelecer e interpretar relações e superar…

SANDRÉA Introdução: PROJETO DE TRABALHO E A TRANSDISCIPLINARIDADE Fernando Hernández a fim de reorganizar o currículo escolar por projetos, propondo uma mudança escolar com base nos projetos, para Hernandez a escola deve ser recriada e reinventada, como um lótus que oferece possibilidades de construção da própria identidade como sujeitos históricos e cidadãos. A proposta de Hernández consiste na reorganização do currículo por projetos ao invés, de…

Nas Web Aulas você teve oportunidade de ver os projetos de trabalho de duas escolas e de observar como foi o percurso de elaboração desses projetos. Na atividade de autodesenvolvimento você estudou os três momentos de avaliação propostos por Fernando Hernández. Agora, você iniciará a atividade colaborativa. Esta atividade deve ser realizada em grupo e tem como objetivo ajudá-lo a finalizar o exercício de planejamento de um projeto de trabalho que você iniciou com seu grupo na aula-tema…

projetos de trabalho de F. Hernández, é possível dizer que: A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve origem em problemas reais que ele vivenciava em contextos educacionais na Espanha. Ao observar o contexto em que trabalhava e refletir sobre ele, Hernández começou a questionar se o ensino-aprendizagem estava ajudando os alunos a globalizar e estabelecer relações entre as diferentes matérias. 2. Nesta questão, você deve identificar os argumentos que Hernández usou para…

TECNOLÓGICA PAULA SOUZA – DR. EMÍLIO HERNANDEZ AGUILAR ADRIA CRISTINA MARTINS COSTA DANIELE APARECIDA PEREIRA DOS SANTOS FERNANDO MATHEUS OLIVEIRA TEIXEIRA MATEUS HENRIQUE ANGELO DA SILVA MIKAELA MASCARENHAS RODRIGUES DE OLIVEIRA LOGÍSTICA REVERSA Franco da Rocha 2013 CENTRO DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA – DR. EMÍLIO HERNANDEZ AGUILAR ADRIA CRISTINA MARTINS COSTA DANIELE APARECIDA PEREIRA DOS SANTOS FERNANDO MATHEUS OLIVEIRA…