Direito e lesgilação

Aula-tema 7 – Implementação de Projetos
Você já leu o resumo e os conceitos fundamentais da aula-tema 7, assistiu a duas Web Aulas e realizou a atividade de autodesenvolvimento. Nas Web Aulas você teve oportunidade de ver os projetos de trabalho de duas escolas e de observar como foi o percurso de elaboração desses projetos. Na atividade de autodesenvolvimento você estudou os três momentos de avaliação propostos por Fernando Hernández. Agora, você iniciará a atividade colaborativa.
Esta atividade deve ser realizada em grupo e tem como objetivo ajudá-lo a finalizar o exercício de planejamento de um projeto de trabalho que você iniciou com seu grupo na aula-tema 4. Nas atividades colaborativas das aulas-tema 4, 5 e 6, você e seu grupo:
• Escolheram o tema e escreveram o objetivo geral e a justificativa do projeto;
• Decidiram em que ciclo/anos o projeto será desenvolvido e que áreas temáticas serão envolvidas nele;
• Planejaram as atividades e ações do projeto a partir das diferentes áreas/disciplinas.
Nesta atividade, você e seu grupo planejarão a avaliação que será realizada ao final do projeto de pesquisa e farão uma revisão e organização de todo o projeto. Para isso, você deverá rever as notas que você tomou durante a atividade de autodesenvolvimento, ler um trecho do livro Transgressão e mudança na educação, de Fernando Hernández[1], e interagir com os membros de seu grupo.
PASSO 1
• Reveja as notas que você tomou sobre avaliação na atividade de autodesenvolvimento, em que você observou as propostas de avaliação no projeto sobre El Greco, e no projeto sobre saúde, apresentado por Fernando Hernández, nos capítulos VII e VIII do livro Transgressão e mudança na educação;
• Agora, leia as páginas 98 a 101 do livro Transgressão e mudança na educação, nas quais Fernando Hernández discute o portfólio como ferramenta de avaliação. Tome notas, se desejar.
PASSO 2
• No Fórum de Discussão, debata com seu grupo possíveis formas de avaliação ao fim do projeto de