Herkenhoff

Direito desempenha (ou pode desempenhar) dentro da estrutura social, desencadear a discussão sobre a missão do jurista fazendo assim questionamentos sobre o papel do Direito na sociedade. Resenha resumo I cap do livro Para Gostar do Direito - Herkenhoff Karoline Cavalcanti

colocam-se como uma das previsões absolutamente necessárias a todas as Constituições, no sentido de consagrar o respeito à dignidade humana, garantir a limitação de poder e visar o pleno desenvolvimento da personalidade humana." João Baptista Herkenhoff chega ao ponto de dizer que os Direitos Humanos "[...] São direitos que não resultam de uma concessão da sociedade política. Pelo contrário, são direitos que a sociedade política tem o dever de consagrar e garantir." Concorda com esta relação

tem-se como pretensão conceituar o que vem a ser direitos humanos e fazer um breve comentário histórico ao seu respeito, para, assim, estabelecer a relação entre a dignidade da pessoa humana e direito a uma vida digna. Na visão de João Baptista Herkenhoff : “Por direitos humanos ou direitos do homem são, modernamente, entendidos aqueles direitos fundamentais que o homem possui pelo fato de ser homem, por sua própria natureza humana, pela dignidade que a ela é inerente. São direitos…

DESENVOLVIMENTO 2.1 IMPORTÂNCIA E FUNÇÃO DOS TÍTULOS DE CRÉDITO Podemos começar conceituando título de crédito conforme o art. 887 do Código Civil, como um “documento necessário para o exercício do direito literal e autônomo nele contido”, Vivante (HERKENHOFF, 2008, p.198) o qual foi elaborado através de estudos e definições, por este renomado autor de direito comercial. Onde simplificando, esse documento expressa o direito de alguém de receber certa quantia, valor de outrem.…

HENRIQUES, Antônio. Curso de Português Jurídico. São Paulo: Atlas,1988.GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna . Rio de Janeiro: Fundação GetúlioVargas, 1986.GNERRE, Maurizzio. Linguagem, poder e escrita . São Paulo: Martins Fontes, 1997.HERKENHOFF, João Batista. 1000 perguntas : introdução ao Direito. Rio de Janeiro:Thex, 1996.KOCK, Ingedore Villaça. Argumentação e linguagem. São Paulo: Cortez, 2000. 4Das citações  Citação direta até três linhas:Segundo Gnerre…

HENRIQUES, Antônio. Curso de Português Jurídico. São Paulo: Atlas,1988.GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna . Rio de Janeiro: Fundação GetúlioVargas, 1986.GNERRE, Maurizzio. Linguagem, poder e escrita . São Paulo: Martins Fontes, 1997.HERKENHOFF, João Batista. 1000 perguntas : introdução ao Direito. Rio de Janeiro:Thex, 1996.KOCK, Ingedore Villaça. Argumentação e linguagem. São Paulo: Cortez, 2000. 4Das citações  Citação direta até três linhas:Segundo Gnerre…

HENRIQUES, Antônio. Curso de Português Jurídico. São Paulo: Atlas,1988.GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna . Rio de Janeiro: Fundação GetúlioVargas, 1986.GNERRE, Maurizzio. Linguagem, poder e escrita . São Paulo: Martins Fontes, 1997.HERKENHOFF, João Batista. 1000 perguntas : introdução ao Direito. Rio de Janeiro:Thex, 1996.KOCK, Ingedore Villaça. Argumentação e linguagem. São Paulo: Cortez, 2000. 4Das citações  Citação direta até três linhas:Segundo Gnerre…

HENRIQUES, Antônio. Curso de Português Jurídico. São Paulo: Atlas,1988.GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna . Rio de Janeiro: Fundação GetúlioVargas, 1986.GNERRE, Maurizzio. Linguagem, poder e escrita . São Paulo: Martins Fontes, 1997.HERKENHOFF, João Batista. 1000 perguntas : introdução ao Direito. Rio de Janeiro:Thex, 1996.KOCK, Ingedore Villaça. Argumentação e linguagem. São Paulo: Cortez, 2000. 4Das citações  Citação direta até três linhas:Segundo Gnerre…

em que a Declaração Universal foi proclamada. A tolerância para com a tortura jogaria por terra toda a Declaração Universal dos Direitos Humanos.Transmitamos a nossos filhos e a nossos netos a rejeição veemente ao ato de torturar. João Baptista Herkenhoff, professor pesquisador da Faculdade Estácio de Sá do Espírito Santo, é autor de 'Curso de direitos humanos' (Editora Santuário, Aparecida, SP). E-mail: jbherkenhoff@uol.com.br

conhecimento, e produzir bons leitores que é o grande desafio da escola, visto que muitos dos nossos alunos chegam ao final do Ensino Fundamental sem o domínio dessa habilidade. Para concluir, mostrando a importância deste projeto, concordamos com Herkenhoff quando diz “não podemos ter, uma escola desligada de seu compromisso social, omissa em face de seu papel de transformação da realidade”, e é este o nosso compromisso, enquanto educadores. Vamos fazer a nossa parte neste processo de…