Henri Wallon Forma De Aprendizagem

UDESC – CEFID – CENTRO DE CIÊNCIAS DAS SAÚDE E DO ESPORTE Estudo sobre a Vida e Teorias de Henry Wallon Acadêmicos: Ariana Marjory Mendes, Julianne Fic Alves, Maria Eduarda, Pedro Victor da Silva, Victor Rodrigues Goulart e Vitor Pacheco Miguel Professora: Ana Claudia Kraeski Matéria: Fundamentos da Educação Florianópolis, 11 de Junho de 2014. Sumário Introdução.....................................................................................

.................................................................................................6 2.7 Autonomia.........................................................................................................................6 3. HENRI WALLON..................................................................................................................6 3.1 Campos funcionais.......................................................................................................

Vygotsky (1896-1934), já atribuíam importância à afetividade no processo evolutivo, mas foi o educador francês Henri Wallon (1879-1962) que se aprofundou na questão. Ao estudar a criança, ele não coloca a inteligência como o principal componente do desenvolvimento, mas defende que a vida psíquica é formada por três dimensões - motora, afetiva e cognitiva -, que coexistem e atuam de forma integrada. "O que é conquistado em um plano atinge o outro mesmo que não se tenha consciência disso",…

pensadores podem ajudar a refletir cada vez mais sobre o ato de educar no dia a dia de cada professor, pois em qualquer parte do mundo estão incutidos séculos de reflexões sobre a arte de educar. Iremos apresentar quem foi Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon, Lev Vigotky e suas trajetórias, teorias e contribuições para a Educação. A preocupação central do presente trabalho é discutir como a Psicologia tem servido e pode servir à educação, considerando que, no conjunto das ciências…

individual de experimentar o conjunto de fenômenos afetivos (tendências, emoções, paixões, sentimentos). A afetividade consiste na força exercida por esses fenômenos no caráter de um indivíduo. A afetividade tem um papel crucial no processo de aprendizagem do ser humano, porque está presente em todas as áreas da vida, influenciando profundamente o crescimento cognitivo. A afetividade potencia o ser humano a revelar os seus sentimentos em relação a outros seres e objetos. Graças à afetividade,

Henri Wallon nasceu em Paris, França, em 15 de junho de 1879. Viveu em Paris até a sua morte, em 1962. Foi muito influenciado pelas idéias liberais, republicanas e humanistas de seu avô e seu pai. Interessou-se pela ciência, especialmente pela psicologia. Aos 23 anos se formou em filosofia, iniciando sua vida profissional, lecionando Filosofia no Liceu Bar-le-Duc. Desde sua juventude, pleiteava a igualdade e a solidariedade entre os homens. Formou em medicina aos 29 anos. De 1914 até…

TRABALHO PSICOLOGIA AP_IV PIAGET VYGOTSKY WALLON PAPEL DE APRENDIZAGEM ● Segundo Piaget, o pensamento aparece antes da linguagem, que apenas é uma das suas formas de expressão. ● Aprender é uma interpretação pessoal do mundo, ou seja, é uma atividade individualizada, um processo ativo no qual o significado é desenvolvido com base em experiências. ● Para Vygotsky, a cultura molda o psicológico, isto é, Determina a maneira de pensar. Pessoas de diferentes culturas têm diferentes…

do MEC. Sua realização se deu no horário de AC - aulas complementares da escola, reunindo todos os professores que atuam nesta modalidade das Unidades Escolares em que atuamos como Coordenador pedagógico. Sabemos que ainda existem dúvidas sobre a forma de atuação na etapa da Educação infantil e que o entendimento precisa ser de que o processo de leitura e escrita iniciado nesta etapa é diferente do que acontece no ensino fundamental. Necessariamente a criança na Educação infantil…

AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM: RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO DANTAS, Jucileide Figueiredo1 O presente conteúdo trata da afetividade e aprendizagem na relação professor/aluno, definindo como resultado imprescindível a atender os anseios dos alunos na sua aprendizagem. Afetividade é se preocupar com seus alunos é reconhecê-los como indivíduos autônomos em busca de sua identidade, esta relação é uma condição do processo…

Burrhus Frederic Skinner Principais autores e conceitos: Para o Behaviorismo, um dos principais autores foi Skinner, que trabalhou sobre o comportamento e processo de aprendizagem, ou seja a observação do comportamento. A teoria e a metodologia do Behaviorismo é a de observar e descrever os comportamentos como forma de ajustá-lo, porém são constituídas por um conjunto de teorias, como o comportamentalismo, a análise objetiva e a análise do comportamento. Através dessas teorias…