Handebol Passes Plano De Aula

ENSINO I Componentes: WILLIAM APARECIDO DE OLIVEIRA SILVA DANIEL ANGÊLO NATHALIA GUIMARAES PROFESSOR: MARIANA PEREIRA DE ANDRADE UBÁ/MG 06/09/2012 Disciplina: Carga Horária EDUCAÇÃO FISICA 2 aulas semanais Professor (a): WILLIAM>DANIEL>NATHALIA Segmento Turma Turno Ano Natureza da disciplina ENSINO MÉDIO 3º ANO 1º 2012 Obrigatória OBJETIVOS *Assumir uma postura ativa, na prática das atividades…

PRÁTICAS CORPORAIS E A ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO 1 Livro 1 AMAURI Esportes.indd 1 Esportes de invasão Basquetebol – Futebol – Futsal – Handebol – Ultimate Frisbee 21/07/2014 11:14:25 REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL Dilma Vana Rousseff Presidente Michel Miguel Elias Temer Lulia Vice-Presidente MINISTÉRIO DO ESPORTE José Aldo Rebelo Figueiredo Ministro Ricardo Garcia Cappelli Secretaria Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social Andrea Nascimento Ewerton Departamento de…

PLANO DE AULA - Handebol Dados de Identificação: Data: 27/03/2014 Tempo de atividade: 15min. Turma: (faixa etária) acima de 13 anos. Professor: Espaço utilizado: Quadra Poliesportiva Tema: Finta Materiais: 12 bolas de handebol Numero de participantes: aproximadamente 45 alunos. Objetivo: Oportunizar as práticas da finta e consequentemente do passe a fim de que estes fundamentos sejam desenvolvidos e praticados de maneiras diversas. Atividades/procedimento: Aquecimento: 1º os alunos

experiências e análises, em relação ao espaço ao qual fomos destinados para ver e vivenciar na práxis as obrigações, responsabilidades e prática docente dos professores para com os alunos. Contendo também uma descrição um pouco mais detalhada de cada dia de aula, com algumas análises e opiniões sobre estes momentos vividos e algumas considerações sobre essa experiência prática de estágio e o ambiente no qual ela foi realizada. Iniciamos nossa experiência…

PLANO DE AULA 1Componente Curricular/Disciplina: Ed. Física Local: Quadra Série: 5° ano Nº de alunos: 14 Sexo: Misto Tema/Conteúdo: Recreação Data: 10/04/14 Objetivos da aula: 1- Desenvolver atividades recreativas que aperfeiçoam a coordenação motora. 2- Vivenciar brincadeiras recreativas que desenvolvam a coordenação motora. Recursos utilizados: Pátio, bola, bambolê, cones,…

Referência: TENROLLER, C, A. MERINO. Métodos e planos para o ensino dos esportes. Canoas: Ulbra,2004. Resumo Geral-Primeiro capitulo: Neste capitulo, os outores reúne informações e orientações de grande pertinência para a atuação acadêmico-profissional, vem ao encontro de necessidades docente e discente da educação física. Os autores, preocupados em sintetizar com qualidade aspectos importantes para o desenvolvimento do ensinar o esporte, agregam conceitos gerais de temas que a…

Ensino Fundamental Séries Finais PLANO DE ENSINO 2012 – 1º TRIMESTRE |IDENTIFICAÇÃO DO PLANO | |SÉRIE |5ª SÉRIE / 6º ANO

Plano\ Turma “A” “B” “C” “D” “E” 1 A turma A apesar de ser uma turma boa de trabalhar obsevei que eles encontraram certa dificuldade em entender o “Drible no handebol”. Foi difícil trabalhar com eles, muitas repetições e muita conversa na hora dos exercícios. A turma B foi bem tranquila, fizeram todos os exercícios, foi uma turma que me ajudou bastante em manter o ritmo legal de trabalho, praticamente toda a turma participou da aula e como bônus no final deixei como aula livre. A turma

Plano de aula Objetivo: Vivenciar a prática dos fundamentos técnicos do Handebol. Conteúdos: Passe, recepção e arremesso. Tempo total da aula: 50 minutos. Material: Quadra poliesportiva, bolas de handebol. Parte inicial: Aquecimento. Todos os alunos, livres pela quadra, com bola na mão. Todos tentam segurar a bola de forma correta, onde a superfície de contato é realizada pela superfície dos dedos e pela face palmar média da mão. Em duplas os alunos espalhados pela quadra andam…

PLANO DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1 - Dados de Identificação Instituição: Escola Municipal Dom Bosco Série: 9º ano Nível: Fundamental Turno: Manhã Carga horária semanal: 2 horas Carga horária anual: 80 horas Estagiários: Amanda Marinho, Andressa, Douglas, Isabela Andreguete, Luiz Gonzaga, Maísa e Marcelo José 2 - Conhecimento da realidade: Comunidade Nível sócio – econômico A Escola Municipal Dom Bosco, em uma visão geral apresenta…