Halliday E Dijk

toda e qualquer manifestação da capacidade textual do ser humano, e promete uma série de linhas de reflexões sobre coesão e coerência para o decorrer do livro. A autora, no segundo capítulo, prefere mostrar o ponto de vista de outros autores como Halliday e Hasan, o que caracteriza um texto são as relações coesivas entre os títulos e que essas relações sejam suficientes para certificar textualidade, através de fatores que eles classificam como lexicais e gramaticais, não distinguem…

condicionamento da forma pela função. A vertente teórica que interessa a este trabalho, a RST, Teoria da Estrutura retórica do Texto, originou-se a partir de duas dessas correntes, a Gramática Sistêmico-funcional de Halliday (SFG) e o Funcionalismo da Costa Oeste (WCF). O modelo de Halliday, a SFG, apresenta um amplo conceito de função que inclui desde funções de enunciados e de textos até funções de unidades dentro de uma estrutura e defende a tese de que a linguagem e seu…

índices formais na estrutura da sequencia lingüística e superficial do texto, sendo, portanto, de caráter linear, já que se manifesta na organização sequencial do texto. E nitidamente sintática e gramatical , mas e também semântica, pois, como afirma Halliday e Hassan (1976), a coesão e a relação semântica entre um elemento do texto e um outro elemento que e crucial para sua interpretação. A coesão e, então, a ligação entre os elementos superficiais do texto, o modo como eles se…

Charolles, 1978, 1979; Halliday & Hasan, 1976; Koch & Travaglia, 1999; Marcuschi, 1983; Tannen, 1984; Van Dijk, 1981; Widdowson, 1978) a introduzirem em suas propostas noções de diversas correntes. O trabalho desses autores caracteriza-se pela preocupação em abordar os vários aspectos da linguagem em termos de sua utilização. O texto visto como uma unidade de sentido, atualizada no momento da interação comunicativa, é um dos aspectos discutidos por esses estudiosos. Halliday e…

também com o lado do processamento cognitivo do texto; Weinrich, que em seus trabalhos tinha como objetivo a construção de uma macrossintaxe do discurso. Para ele, toda linguística é necessariamente, linguística de texto. Temos também a vertente de Van Dijk, que é mail voltado para a parte das tipologias dos textos; PetÖfi, que elaborou uma teoria visando o relacionamento entre a estrutura de um texto e a interpretação extensional do mundo. Sua parte é voltada para a compreensão e…

presente trabalho, e que serviu de insumo para a análise visual promovida no projeto aqui relatado, busca revelar aspectos relacionados a fontes discursivas de poder, dominação e tendenciosidade (van Dijk, 1998, Fairclough, 1992); busca referencial na gramática sistêmico-funcional de Halliday (1978), tentando estabelecer uma analogia entre as três funções da linguagem (ideacional/interpessoal/textual) ali propostas e o contexto visual, conforme trabalhado por Kress & Van…

(PECHEUX, 2002; ORLANDI, 1999a). São também constitutivas, juntamente com idéias de Gramsci sobre hegemonia, com o conceito de intertextualidade proposto por Kristeva, com base em Bakhtin e com as abordagens da Lingüística Sistêmica Funcional de Halliday, das bases da Análise Crítica do Discurso (KRESS, 1988, FAIRCLOUGH, 2001). Em ambas abordagens, encontramos importantes considerações para compreensão das relações entre texto e discurso. Na perspectiva da 121 Pro-Posições, v.…

impõe condições necessárias para a existência de um texto, todavia os elementos coesivos dão ao texto maior legibilidade. O ideal seria “mesclar” a coesão e a coerência (que seria a justaposição dos elementos, a continuidade dos sentidos). Segundo Halliday e Hasan (1976) a Coesão possui cinco mecanismos: Referência; Substituição; Elipse; Conjunção; e Coesão Lexical. por elementos da referência podemos entender que são os itens da língua portuguesa que não podem ser interpretados…

constituinte de um texto, levantando a sua importância na leitura crítica do discurso (LCD). Para tanto, apresentaremos inicialmente uma breve exposição teórica a respeito de conceitos de ‘texto’ e ‘discurso’, a partir dos trabalhos de Halliday & Hasan (1976, 1989), Halliday (1985), Kress (1989) e Fairclough (1992a, 1995), que se encontram dentre os estudiosos que vêm o texto não apenas como fenômeno lingüístico mas também como fenômeno sociocognitivo. Em seguida a essa exposição…

alertar o leitor para flutuações terminológicas ou de outro tipo que exigem que se preste atenção sobretudo às conceituações dadas e não apenas aos nomes utilizados (Pág 14). 1.2 Conceituações de coesão e coerência segundo alguns estudiosos    Halliday e Hasan (1976) dizem que a coesão tem a ver com o modo o texto está estruturado semanticamente (Pág 14); A coesão é a relação semânticas estre dois elementos do texto, de modo que um deles tem de ser interpretado por referência ao…