Halbwachs A Memoria Coletiva

flexibilidade e resistência 4.2. Associações partidárias 4.3. Outras associações 4.4. As festividades nazistas no Brasil Capítulo 5 – Von Cossel: o Führer tupiniquim? 5.1. A visão familiar 5.2. A construção do herói 5.3. As negativas de uma memória Capítulo 6 - Nazismo no Brasil: percursos historiográficos Conclusão Anexos Fontes Bibliografia 110 História do projeto Do frio inverno alemão, do vento que cortava os rostos que esperavam o metrô…

Ensino e Pesquisa da Região Nordeste do Brasil temos, ainda, o Doutorado em Biotecnologia. A Universidade Tiradentes, em sua macroestrutura, dispõe do Centro de Saúde e Educação Ninota Garcia, do Laboratório Central de Biomedicina, do Centro de Memória Lourival Batista, do Memorial de Sergipe, da Farmácia-Escola e da Clínica de Odontologia, com o objetivo de apoiar as atividades de ensino, pesquisa e extensão, possibilitando aos acadêmicos os conhecimentos indispensáveis à sua…

131 Destacar e por do avesso: uma receita da teo ria, 132 A etnologizacao das "artes", 135 Os relatos do nao sabido, 140 Uma arte de pensar: Kant, 145 VI. 0 TEMPO DAS HISTORIAS, 151 Uma arte de dizer, 152 Contar os lances: Detienne, 155 A arte da memoria e a ocasiao, 157 Historias, 165 TERCElRA PARTE pRATICAS DE ESPA<;O VII. CAMINHADAS PELA CIDADE, 169 Do conceito de cidade as praticas urban as, 172 A fala dos passos perdidos, 176 Mfticas: aquilo que "faz andar", 183 VIII. NAVAL E…

de seus grupos ao implementar diversas “ações identitárias” (ver Barth, 1969; Guérios, 2007). Como veremos ao longo do trabalho, uma das formas privilegiadas de produção dessas “identidades” ocorre justamente na criação e manutenção de uma “memória coletiva”, que é utilizada como suporte para as This watermark does not appear in the registered version - http://www.clicktoconvert.com 35 reivindicações de caráter identitário, como vemos no processo de negociação jurídica, como…

(2003). 2 - 15 - Conversas entre a escrita, a história, narrativas e leituras na perspectiva da cultura estruturas sociais, bem à moda da sociologia de Émile Durkheim, com seu fato social total; da sociologia de Maurice Halbwachs, e sua memória coletiva; entre outros pensadores decisivos para a reescrita da história, no início do século XX, como Vidal de La Blache, no campo da geografia, permitindo se passar de uma história narrativa para uma história comparativa. Esta,…

na França do século XIX, refere-se a Saint-Simon da seguinte forma: ‘’O desmoronamento do antigo sistema social, ao instigar a reflexão à busca de um remédio para os males de que a sociedade padecia, incitava-o por isso a aplicar-se às coisas coletivas. Partindo da idéia de que a pertubaçao que atingia as sociedades européias resultava do seu estado de desorganização intelectual, ele entregou-se à tarefa de por termo a isto. Para refazer uma consciência nas sociedades, são estas que…

Hoffnagel Prof. Dr. Jan Bitoun Prof. Dr. Joaquim Correia Xavier de Andrade Neto Prof. Dr. Lourival de Holanda Barros 3 Aos trabalhadores rurais, cuja coragem e perseverança nas lutas inspiraram esse trabalho. Particularmente, em memória daqueles militantes que pagaram o preço supremo por seu engajamento em defesa dos trabalhadores. A meus mestres: familiares, acadêmicos, intelectuais. A meus avôs, pela inspiração e encorajamentos: Henri Dabat, que nos contava sua…

França do século XIX, refere-se a Saint-Simon da seguinte forma: "O desmoronamento do antigo sistema social, ao instigar a reflexão à busca de um remédio para os males de que a sociedade padecia, incitava-o por isso mesmo a aplicar-se às coisas coletivas. Partindo da idéia de que a perturbação que atingia as sociedades européias resultava do seu estado de desorganização intelectual, ele entregou-se à tarefa de pôr termo a isto. Para refazer uma 15 consciência nas sociedades, são estas que

física escolar: Desatando nós, estabelecendo laços Gilbert Coutinho Costa Sala 4 - A representação social de diretores de escolas públicas de Niterói sobre a inclusão da educação física no ensino médio noturno Elaine de Brito Carneiro Sala 5 - Memórias do salto triplo: Registro de uma “história que não se conta” Sara Quenzer Matthiesen, Augusto César Lima e Silva Sala 6 - Esportes ecológicos e educação ambiental: Construiindo a escola cidadã a partir da linguagem motriz José…

deficiências do ensino de português nas escolas primárias e secundária.” (Rodrigues, 1966: 9). ix Introdução “Saber como os discursos funcionam é colocar-se na encruzilhada de um duplo jogo da memória: o da memória institucional que estabiliza, cristaliza, e, ao mesmo tempo, o da memória constituída pelo esquecimento que torna possível o diferente, a ruptura, o outro.” (Orlandi, 2001:10) A partir dos anos 1970, começaram a ser publicados textos, escritos por…