Guias Didáticos Dos Professores

Graduação, presenciais e EaD, e de Pós-graduação do Centro Universitário Claretiano. E-mail: ceciliaoadao@yahoo.com.br Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação Prof.ª Dra. Maria Cecília de Oliveira Adão FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Plano de Ensino(PE)/Guia de Estudos(GE) Batatais Claretiano 2014 © Ação Educacional Claretiana, 2014 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Claretiano – Centro Universitário Cursos: Graduação Disciplina: Fundamentos da Educação Versão: ago./2014…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE-UNESC CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PROCESSOS PEDAGÓGICOS DE MATEMÁTICA  Ao analisar as atividades propostas pelo livro didático para o ensino das figuras planas, constatou-se que as mesmas possuem um caráter puramente mecânico, pois exigem dos alunos a mera reprodução de conhecimentos, o que caracteriza o ensino tradicional, no qual prioriza-se o conhecimento cotidiano dos alunos, por exemplo, a atividade acima pede que o aluno contorne e…

O planejamento do ensino é o planejamento das atividades das áreas do conhecimento ou das disciplinas. É também chamado planejamento didático. Este planejamento consta de três modalidades: •Plano de curso - É a previsão de todas as atividades escolares em uma área de estudo ou disciplina , durante o período letivo,correspondente a uma série. •Plano de unidade- representa uma forma de organização de programa, articulada a uma técnica de ensino •Plano de aula – é a previsão mais…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SUANNY SOUZA DA SILVA TAMAR GONDIM MARTINS ZUILANE VIANA VIEIRA A POSTURA DO PROFESSOR NA ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO E SUA UTILIZAÇÃO COMO RECURSO PEDAGÓGICO: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DE UM PROJETO DE INTERVENÇÃO NA ESCOLA-CAMPO DE ESTÁGIO. Boa Vista – RR 2010 2 SUANNY SOUZA DA SILVA TAMAR GONDIM MARTINS ZUILANE VIANA VIEIRA A POSTURA DO PROFESSOR NA ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO E SUA UTILIZAÇÃO COMO RECURSO PEDAGÓGICO: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DE UM PROJETO DE…

___________________________________________________21Unidade II – Programas do livro __________________________________________________________________23 2.1. Evolução histórica dos programas do livro ____________________________________________________25 2.2. Programa Nacional do Livro Didático – PNLD __________________________________________________27 2.2.1. PNLD – Dicionários ___________________________________________________________________40 2.2.2. PNLD – Braille…

Acesso em: 27 maio 2015 Programa Nacional do Livro Didático O PNLD tem a principal finalidade de auxiliar o trabalho pedagógico dos professores por meio das distribuições dos livros didáticos aos alunos da educação básica. O MEC anuncia o GUIA de livros didáticos com resenha das obras aprovadas. O GUIA vai para as escolas, elas escolhem o que mais se encaixam ao seu projeto político pedagógico. Bibligrafia Programa Nacional do Livro Didático. Disponível em:…

Ferramenta usada (tecnologia) Guia para as Ferramentas do Moodle Objetivos Educativos (pedagogia) Amigável? Transferência de Informação Avaliação da aprendizagem Comunicação & Interação Possibilita a disseminação de informações e conteúdos? É possível acompanhar e avaliar a aprendizagem dos alunos? Pode ser usada na comunicação e interação entre os participantes? É fácil de configurar? Acrescentar Recursos Publicação de arquivos (.doc,…

PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO O LIVRO DIDÁTICO NA ESCOLA: UMA VISÃO DE APRENDIZAGEM CONTÍNUA PINHAIS 2012 ELIANA DE FÁTIMA FUCCI DE OLIVEIRA FRANCO JHONATA DAVI DE OLIVEIRA FRANCO O LIVRO DIDÁTICO NA ESCOLA: UMA VISÃO DE APRENDIZAGEM CONTÍNUA Trabalho apresentado ao curso de formação pela escola, módulo Pli – Programa do livro…

Na página contém o nome e telefone da responsável da secretaria. No link programas e ações, apresenta temas sobre programas e ações oferecidos pelo MEC, segue abaixo a relação: • Brasil Alfabetizado • Programa Nacional do Livro Didático para a Alfavetização de jovens e adultos ( PNLA) • Conexões de Saberes: diálogos entre a universidade e as comunidades populares • Educação Ambiental • Escola que Protege • Programa de Formação Superior e Licenciaturas

O ENSINO DE LITERATURA NOS LIVROS DIDÁTICOS: A RECEPÇÃO DOS TEXTOS LITERÁRIOS 1 INTRODUÇÃO Segundo Geraldi (2004, p. 20) pelo processo de ensinar, existe a “transmissão de conhecimentos”. O ensino em si, precisa de argumento, suporte e conhecimentos prévios a serem passados. Encontra-se nos livros didáticos de português uma forma de prática pedagógica do professor, onde ele irá ensinar através de textos, atividades, exercícios etc. Os livros didáticos facilitam a transmissão de conteúdos