Guacira Lopes

nunca será uma fácil tarefa, uma vez que, envolverá entendimentos e reflexões sobre diversos outros campos e fatores inerentes à necessidade do homem no século vigente. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: LOPES, Alice Casimiro, MACEDO, Elizabeth,(2011). Teorias de currículo. São Paulo: Cortez. LOPES, Alice Casimiro,(2004). Políticas curriculares: continuidade ou mudança de rumo? Revista Brasileira de Educação. Rio de janeiro. MAINARDES, Jefferson,(2006). Abordagem do ciclo de…

Autonomia – Saberes Necessários à Prática Educativa. São Paulo: Editora Paz e Terra, 2000. GIACAGLIA, Lia Renata Angelini. ORIENTAÇÃO VOCACIONAL POR ATIVIDADES: uma nova teoria e uma nova prática. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003. LOURO, Guacira Lopes (Org.). O corpo educado: pedagogias da sexualidade. Belo Horizonte: Autentica Editora, 2010. LUCCHIARI, Dulce Helena Penna Soares (Org.). PENSANDO E VIVENDO A ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL. São Paulo: Summus Editorial, 1993.…

Exemplo de Resenha Crítica: Hall, Stuart. A identidade cultural na pós – modernidade/ tradução Tomaz Tadeu da Silva, Guacira Lopes Louro-11. Ed.- Rio de janeiro: DP&A, 2006. 1-Algo acerca do autor Stuart Hall nasceu em 3 de fevereiro de 1932 em Kingston, Jamaica. É um teórico cultural que trabalhou no Reino Unido. Ele contribuiu com obras chave para os estudos da cultura e dos meios de comunicação, assim como para o debate político. Trabalhou na Universidade de…

compreender como era sua representação nesse período histórico, assim como os papéis sociais, os comportamentos e valores que eram socialmente esperados das mulheres nesse contexto. Para discutir sobre a mulher essa pesquisa buscou fundamentação teórica em Guacira Louro . Compreender a representação da mulher nas décadas passadas nos permitiu também trazer para debate questões relacionadas a mulher na atualidade e os desafios para a promoção da igualdade. PALAVRAS CHAVE:…

necessidades pessoais e políticas dos homens, tornando-as dependentes.5 3 MEYER, Dagmar Estermann. Gênero e educação: teoria e política. In: LOURO, Guacira Lopes; FELIPE, Jane; GOLLNER, Silvana Vilodre. Corpo, gênero e sexualidade. 8 ed. Petrópolis: Vozes, 2012. p.16. 4 MEYER, Dagmar Estermann. Gênero e educação: teoria e política. In: LOURO, Guacira Lopes; FELIPE, Jane; GOLLNER, Silvana Vilodre. Corpo, gênero e sexualidade. 8 ed. Petrópolis: Vozes, 2012. p.16. 5 TELES; Maria…

densos, bacia maior que a cintura e mais quantidade de tecido adiposo (gordura), todos relacionados à gestação. Portanto as mulheres flutuam melhor que os homens, que precisam empregar força muscular para obter uma melhor sustentação na água (LOPES e SANTOS, 2004, p. 32). Discursos como estes estão ancorados na idéia de que mulheres e homens têm características distintas e inatas e estas que são imutáveis. Além disso induzem a acreditar que são estas características que…

Educação Fundamental (SEF ). Parâmetros Curriculares Nacionais: Pluralidade Cultural e Orientação Sexual. Brasília, 1997. LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade.Fundamentos de metodologia científica, 7.ed. São Paulo, 2010. LOURO, Guacira Lopes. Gênero, Sexualidade e Educação: Uma perspectiva pós-estruturalista. 4.ed.Rio de Janeiro, 1997. LOYOLA, Maria Andréa. A sexualidade nas Ciências Humanas. Rio de Janeiro, 1998.

narrativas [...] tende a registrar as escolas do século XIX como um espaço dominado pelos brancos e onde os negros inexistiam, o que, quando se fazem presentes, estariam cercados de brancos por todos os lados” (p. 190). 3º FICHAMENTO LOURO, Guacira Lopes. TEORIA QUEER – UMA POLÍTICA PÓS-IDENTITÁRIA PARA A EDUCAÇÃO. Disponível em Acesso em: 10 Dez. de 2014 ás 18h00min “Libertação Homossexual no Brasil, do qual participam, entre outros, intelectuais exilados/as durante a…

SIGNO SIGNO SIGNO SIGNO SIGNO SIGNO SIGNO SIGNO SIGNO SIGNO Resenha crítica do livro: HALL, Stuart. Identidades Culturais na Pós-modernidade. Tradução: SILVA, Tomaz Tadeu; LOURO, Guacira Lopes. Rio de Janeiro: DP&A, 1997. Jacqueline Ramos1 Buscando esclarecer melhor os questionamentos sobre o sujeito do século XXI e os conflitos de identidade existentes no mundo moderno, Stuart Hall apresenta seu livro intitulado Identidades Culturais na Pós-modernidade, sendo este dividido em seis…

de ensino da língua. Dissertação de mestrado, Faculdade de Educação, USP/SP, 1997. ___________. A canção do consumo: léxico e ideologia. São Paulo: Contexto, 2009. HALL, S. A identidade cultural na pós-modernidade. Trad. Tomaz Tadeu da Silva e Guacira Lopes Louro. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. LAURETIS, T. “A tecnologia do gênero”. In: HOLLANDA, H.B. Tendências e impasses: o feminismo como crítica da cultura. Rio de Janeiro: Rocco, 1994, p. 206-242. LEFFA, V. J. “Metodologia do ensino de…