Grécia Pedro Paulo Funari

a 2 SÉRIE ENSINO MÉDIO Caderno do Professor Volume 1 ARTE Linguagens GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO MATERIAL DE APOIO AO CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO CADERNO DO PROFESSOR ARTE ENSINO MÉDIO – 2a SÉRIE VOLUME 1 Nova edição 2014 - 2017 São Paulo Governo do Estado de São Paulo Governador Geraldo Alckmin Vice-Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Voorwald Secretário-Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe

criticamente propostas curriculares de Língua e Literatura para a Educação Básica, identificando os pressupostos teóricos nos processos de ensino e de aprendizagem de Língua Portuguesa, com base na metodologia indicada no Currículo do Estado de São Paulo para Língua Portuguesa. g.2) Identificar a aplicação adequada de diferentes experiências didáticas para solucionar problemas de ensino e de aprendizagem de produção de texto escrito na escola, justificando os elementos relevantes e…

Índice Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Professor de Ensino Fundamental II e Médio História Apostila de acordo com a Resolução SE 52, de 14 de agosto de 2013 e Instruções Especiais SE 2, de 26/09/2013 BIBLIOGRAFIA-LIVROS E ARTIGOS 1. AZEVEDO, Cecília e RAMINELLI, Ronaldo. História das Américas: novas perspectivas. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2011........................................................................................................

Sebastião Pinho (Universidade de Coimbra) B. Annablume (São Paulo) - Gabriele Cornelli (Universidade de Brasília) - Jacyntho Lins Brandão (Universidade Federal de Minas Gerais) - Pedro Paulo Funari (Universidade Estadual de Campinas) Diretor Principal (Main Editor) - Carmen Leal Soares (Universidade de Coimbra) - Maria de Fátima Silva (Universidade de Coimbra) Assistentes editoriais (Editorial Assistants) - Elisabete Cação - João Pedro Gomes - Nelson Ferreira Comissão…

Alynne Nayara Ferreira Nunes André Javier Ferreira Payar Catarina Dacosta Freitas Mariana Campos de Carvalho Curitiba 2013 3 4 Paula Spieler e Rafael Mafei Rabelo Queiroz (Coords.) REALIZAÇÃO: APOIO: Escola de Direito de São Paulo da Fundação Getulio Vargas Escola de Direito do Rio de Janeiro da Fundação Getulio Vargas REVISÃO NA COMISSÃO DE ANISTIA: Amarílis Busch Tavares (Diretora da Comissão de Anistia), Bruno Scalko Franke (Coordenador de Articulação…

Gislenilson Silva de Matos Neiliane Caixeta Guimarães Paulo Roberto Gonçalves da Cunha Coordenação da obra Gabriele Cornelli Marcelo Carvalho Márcio Danelon Autores Filipe Ceppas Gabriele Cornelli João Carlos Salles Juvenal Savian Filho Marcelo Carvalho Marcelo Guimarães Márcio Danelon Marilena Chaui Olgaria Matos Plínio Junqueira Smith Priscila Rossinetti Rufinoni Silvio Gallo Walter Omar Kohan Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Instituição responsável…

vre de milagres, fábulas, promessas divinas, "superstições bárbaras e insolentes". A nova visão da história que é delineada no Ensaio (mas também em outros escritos, notadamente O século de Luís XIV, de 1751; Cândido, 1759; História da Rússia sob Pedro o Grande, 1759; e Filosofia da regem e os explicam a fim de iluminar o presente e tentar prever consequências futuras. pectiva metodológica é a grande época da secularização. A divina é substituída pela ideia de progresso; a da…

Gislenilson Silva de Matos Neiliane Caixeta Guimarães Paulo Roberto Gonçalves da Cunha Coordenação da obra Gabriele Cornelli Marcelo Carvalho Márcio Danelon Autores Filipe Ceppas Gabriele Cornelli João Carlos Salles Juvenal Savian Filho Marcelo Carvalho Marcelo Guimarães Márcio Danelon Marilena Chaui Olgaria Matos Plínio Junqueira Smith Priscila Rossinetti Rufinoni Silvio Gallo Walter Omar Kohan Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Instituição responsável…

concepções |Leitura: |Atividade Jogo de ideias |Proponha aos alunos a leitura | |Aspectos estruturais da poesia|artísticas e os procedimentos |Grécia e Roma, de Pedro Paulo |(p. 44), leitura e pesquisa. |do livro Grécia e Roma e | | |de construção do texto |Abreu Funari. |Após, debate em classe e |discuta em sala a importância | | |literário em seus gêneros…

............................ 96 4 OUTROS POVOS PRÉ-COLOMBIANOS .................................................................... 98 5 EGÍPCIOS E MESOPOTÂMICOS .............................................................................. 100 6 GRÉCIA ANTIGA ........................................................................................................ 103 6.1 OS PITAGÓRICOS ................................................................................................... 103…