Goe Do Senac

Roca, 2006. 260 p. LEDUC, A,; LEDUC, a caminhada. 2. ed. São Paulo: Manole, 2000. 6 p. MOORE, K.L. Caminhada orientada para clinica. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1994. 831 p. RIBEIRO, D.R. a caminhada no dia a dia. 6. ed. São Paulo: Senac. 2004. 76 p. SPENCE, A. Anatomia Humana Básica. 2. ed. São Paulo: Manole, 1991. 713 p. VIEIRA, S.; HOSSNE, W.S. Metodologia científica para a área da saúde. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003. 192p. AIZENMAN, Renato. Saiba como fazer…

Ilustração: Liberati 4 B. Téc. Senac: a R. Educ. Prof., Rio de Janeiro, v. 35, n.1, jan./abr. 2009. “Tecnofilia” & “Tecnofobia” Pedro Demo* Resumo No mundo das novas tecnologias há euforia e lamento, um jogo entre “tecnófilos” e “tecnófobos”. Ambas as posições são inadequadas, porque são acríticas. Não cabe curvar-se ao determinismo tecnológico que resulta em aceitação basbaque, porque nenhum determinismo é historicamente real. Nem cabe propalar repulsa obsessiva, porque,…

privadas que se voltam para o atendimento à crianças e jovens das camadas populares, porém privilegiando diferentes formas de atuação. Se incluem aqui a LBA (Legião Brasileira de Assistência), SESI, SENAI (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial), SENAC, SESC. Reforma e educar para o trabalho eram de tais instituições. Cabe ao assistente social o objetivo desta profissão uma afetiva luta contra as desigualdades sociais, as degradações das condições de vida e das…

Conference in Stockholm, where does the concept of sustainable development. The methodology used in this study was a literature search through books, research papers and dissertations related to the topic. Note that the exploitation of natural resources goes beyond the limits of rationality: the resources are being used in an uncontrolled manner, without concern for the possible consequences, because, due to its abundance, believed to be infinite (actually a illusion of plenty that…

sociais, fisioterapeuta, fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional, ortopedista, neurologista, pediatra, professor de educação física e psicólogo para reabilitação dos usuários; CENTRO SOCIAL PIO XII - Oferece cursos profissionalizantes com parceria com o SENAC, núcleo de assistência social da Igreja Católica onde atende famílias em situação de vulnerabilidade social, fazendo a doação de cestas básicas, medicamentos e acompanhamento; ABRIGO LAURA CARVALHO – Casa de repouso para idosos onde…

transformações no Brasil. Revista de Administração Contemporânea, Curitiba, v. 6, n. 1, jan./abr. 2002. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1415-65552002000100008&script=sci_arttext>. Acesso em: jan. 2015. OLIVEIRA, Sergio Ricardo Goes. Gestão de desempenho com base em competências. 2008. Disponível em: <http://www.executivebc.com.br/arquivos/Gestaodedesempenhocombaseemcompete ncias01.pdf>. Acesso em: jan. 2015. PASSUELLO, Caroline Benevenuti; OSTERMANN, Ana…

11 Segundo CUNHA e GÓES (1985), a Revolução de 1930 foi uma resposta brasileira a crise mundial do capitalismo de 1929. 12 Francisco Campos fazia parte do grupo conhecido como “Profissionais da Educação Nova” e tinha contato tanto com Liberais quanto os Católicos. Com

comportamento, sexualidade, mudança. São Paulo: SENAC, 1997. FRY, P.H. A persistência da raça: ensaios antropológicos sobre o Brasil e a África Austral. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2005. FRY, P.H.; MAGGIE, Y. O debate que não houve. In: FRY, P. A persistência da raça: ensaios antropológicos sobre o Brasil e a África Austral. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2005. GÓES, J.R.P. O racismo vira lei. O Globo, Rio de Janeiro, 16 ago. 2004. GÓES, J.R.P. Tema em…

Ainda que tal preceito não fosse cumprido rigorosamente há de se considerar a importância do mesmo ser mencionado na lei máxima que rege um país. É importante destacar a criação de duas instituições pertencentes ao Sistema S, o SENAI e o SENAC. Destinados à preparação dos jovens para o ingresso no mercado de trabalho, sob a vertente industrial e comercial respectivamente. Este é o aspecto de indiscutível valor da historia do ensino profissional, pois…

se populariza, e se torna pauta de discussão obrigatória para todos interessados nos direitos dos alunos com necessidades educacionais especiais, surgem às controvérsias, menos sobre seus princípios e mais sobre as formas de efetivá-la.” Segundo Góes e Laphane (2004) muitos dos alunos com diferenças individuais e sociais são mais prevalecentes em populações mais carentes e menos favorecidas econômica e culturalmente. 4 CONCLUSÃO O objetivo desse trabalho foi analisar e levar em…