Giordan Andre

Oliveira Andrade – Neide Luzia de Rezende – Valdir Heitor Barzotto Matemática: Antônio Carlos Brolezzi – Elvia Mureb Sallum – Martha S. Monteiro Química: Maria Eunice Ribeiro Marcondes – Marcelo Giordan Produção Editorial Dreampix Comunicação Revisão, diagramação, capa e projeto gráfico: André Jun Nishizawa, Eduardo Higa Sokei, José Muniz Jr. Mariana Pimenta Coan, Mario Guimarães Mucida e Wagner Shimabukuro Cartas ao Aluno Carta da Pró-Reitoria de Graduação Caro…

Oliveira Andrade – Neide Luzia de Rezende – Valdir Heitor Barzotto Matemática: Antônio Carlos Brolezzi – Elvia Mureb Sallum – Martha S. Monteiro Química: Maria Eunice Ribeiro Marcondes – Marcelo Giordan Produção Editorial Dreampix Comunicação Revisão, diagramação, capa e projeto gráfico: André Jun Nishizawa, Eduardo Higa Sokei, José Muniz Jr. Mariana Pimenta Coan, Mario Guimarães Mucida e Wagner Shimabukuro Cartas ao Aluno Carta da Pró-Reitoria de Graduação Caro…

ALEXANDRE LUIZ RAMOS DE OLIVEIRA ALEXANDRE MACHADO GOMES COSTA ALEXANDRE MACHADO MOREIRA ALEXANDRE MAGNO DUARTE BAPTISTA ALEXANDRE MARCEL DE ALMEIDA SOUZA ALEXANDRE MARQUES SANTOS ALEXANDRE MARQUES VIANA ALEXANDRE MARTINHO MOURA ALEXANDRE MARTINS ANDRE FERNANDEZ ALEXANDRE MARTINS DA COSTA OLIVEIRA ALEXANDRE MASSELLI HARDMAN VIANNA ALEXANDRE MENACHO NASCIMENTO SILVA ALEXANDRE MENDES ALEXANDRE MILCZANOWSKI RIBEIRO ALEXANDRE MOREIRA DA SILVA ALEXANDRE MOREIRA DE MORAES JUNIOR ALEXANDRE…

Oliveira Andrade – Neide Luzia de Rezende – Valdir Heitor Barzotto Matemática: Antônio Carlos Brolezzi – Elvia Mureb Sallum – Martha S. Monteiro Química: Maria Eunice Ribeiro Marcondes – Marcelo Giordan Produção Editorial Dreampix Comunicação Revisão, diagramação, capa e projeto gráfico: André Jun Nishizawa, Eduardo Higa Sokei, José Muniz Jr. Mariana Pimenta Coan, Mario Guimarães Mucida e Wagner Shimabukuro Cartas ao Aluno Carta da Pró-Reitoria de Graduação Caro…

Victório de Oliveira Andrade – Neide Luzia de Rezende – Valdir Heitor Barzotto Matemática: Antônio Carlos Brolezzi – Elvia Mureb Sallum – Martha S. Monteiro Química: Maria Eunice Ribeiro Marcondes – Marcelo Giordan Produção Editorial Dreampix Comunicação Revisão, diagramação, capa e projeto gráfico: André Jun Nishizawa, Eduardo Higa Sokei, José Muniz Jr. Mariana Pimenta Coan, Mario Guimarães Mucida e Wagner Shimabukuro Cartas ao Aluno Carta da Pró-Reitoria de Graduação Caro…

em um microcomputador e gravada neste por um gravador de PIC’s. Para a gravação do software foi necessária a aquisição de um gravador de PIC e o gravador escolhido foi o McPlus da Mosaico Engenharia. A Mosaico é uma empresa localizada em Sando André (SP) e possui larga experiência no desenvolvimento de soluções envolvendo microcontroladores da linha PIC. Seu gravador, o McPlus, é o gravador mais completo da linha de gravadores que ela produz e é totalmente compatível com o…

Ribeiro Casimiro Lopes (FE-UFRJ) Eduardo Fleury Mortimer (UFMG) - Coordenador Romeu C. Rocha-Filho (UFSCar) EDITORES CONVIDADOS Marcelo Giordan (FE-USP) Wilson Figueiredo Jardim (IQ-UNICAMP) CONSELHO EDITORIAL Attico Inacio Chassot (UNISINOS) Eduardo Motta Alves Peixoto (IQ-USP) Julio Cezar Foschini Lisbôa (GEPEQ-USP) Lenir Basso Zanon (UNIJUÍ) Marcelo Giordan (FE-USP) Otavio Aloisio Maldaner (UNIJUÍ) Rejane Martins Novais Barbosa (UFRPE) Roberto Ribeiro da Silva (UnB) Roseli Pacheco…

discípulo do que professa, surgindo a figura do aluno, do latim alumnu (FERREIRA, 1986, p. 95), que ouve e apreende o que a ele chega como informação. Ao colaborar com a identificação das concepções do que é aprender sob o olhar de quem ensina, Giordan (1998) nos traz três categorizações: 1- O aprendiz como um cérebro vazio, a aprendizagem como um processo de registro e o ensino como a transmissão dos conhecimentos; 87 2- O aluno ainda como alguém vazio e o processo de aprendizagem dependendo

televisivos para elaborar as apresentações orais e para responder questionamentos dos colegas durante o debate. Acreditamos que os vídeos televisivos não serviram simplesmente como um instrumento motivador na resolução dos problemas apresentados (ARROIO; GIORDAN, 2006), mas também facilitaram a organização das atividades e a busca de soluções para os casos. Para nos certificarmos sobre a pertinência das colocações e respostas oferecidas pelos alunos para a solução dos casos…

baixo custo, pois exige praticamente apenas disponibilidade de tempo do pesquisador; e o contato com os sujeitos da pesquisa não é exigido. Limitação: as críticas mais freqüentes referem-se à não representatividade e à subjetividade dos dados. 13 André (1989, p.43) sugere o “estranhamento” como uma atitude para que o pesquisador possa lidar com a subjetividade, de forma a transformar o familiar em estranho, de se esforçar para observar tudo para enxergar cada vez mais, tentando vencer…