Gilberto Dimenstein Principais Ideias

líderes são retratados e os acontecimentos, apresentados. A persistência e a reativação do nacionalismo e também, revitalização de algumas religiões manifestam a necessidade dos indivíduos de se sentirem parte de um grupo e encontrarem um grupo de idéias que sejam dignas de lutas e capazes de dar significado a suas vidas. O nacionalismo, no passado, funcionou como uma ideologia legitimadora na fundação do estado nacional; na era romântica defendeu a diversidade cultural e, hoje, na era…

Setores. Segundo Domeneghetti (2001, p. 20): [...] temos de considerar que as organizações do Terceiro Setor são compostas pela sociedade civil e que por isso suas características distinguem-se do Estado (1º Setor) e do mercado (2º Setor), e que a idéia de sociedade civil serve para destacarmos um espaço de participação nas causas coletivas. Neste caso, o Primeiro Setor compreende o poder público, responsável pelas questões coletivas, o Segundo Setor é a iniciativa privada, empresas…

juvenil; o trabalho infantil e juvenil enquanto necessidade de sobrevivência das famílias de baixa renda; panorama do trabalho de crianças e adolescentes na cidade de Iporá-Go. A construção do texto baseou-se nos estudos de Bicudo (1997), Costa (1994), Dimenstein (2000), Garcia (2008), Estatuto da Criança e do Adolescente, Constituição 1988: Texto Constitucional de cinco de Outubro de 1988 com as alterações adotadas pelas Emendas Constitucionais nº 1/92 a 30/2000 e Emendas…

alguns traços constitutivos da formação social do Brasil. A exclusão social de crianças e adolescentes – problema antigo no Brasil e na América Latina, expresso de maneira mais evidente no contingente de crianças vivendo nas ruas (MEUNIER, 1978; DIMENSTEIN, 1990) – será o fio da meada. Se a pesquisa em tela propõe-se a lançar um olhar crítico sobre as práticas jornalísticas em voga nas redações brasileiras, por questão de coerência, não poderá deixar de fazê-lo também em relação…

buscar refúgio, auxilio e orientação. Art. 17. O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, idéias e crenças, dos espaços e objetos pessoais. Art. 18. E dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondoos a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor. CAPÍTULO III…

um lugar comum afirmar-se que é preciso respeitar os educandos em sua individualidade, para não se condenar uma parte deles ao fracasso e às categorias especiais de ensino. Ainda assim, é ousado para muitos, ou melhor, para a maioria das pessoas, a idéia de que nós, os humanos, somos seres únicos, singulares e que é injusto e inadequado sermos categorizados, a qualquer pretexto! Todavia, apesar desses e de outros contra-sensos, sabemos que é normal a presença de déficits em nossos…

isso, podem facilmente converter-se em "comodidades teóricas" para seus autores e em "comodidades práticas" para sua clientela. Também é em nome do rigor científico que tentam construir todo o seu campo teórico do fenômeno humano, mas através da idéia que gostariam de ter dele, visto terem renunciado aos seus apelos e às suas significações. O equívoco olhar de Narciso, fascinado por sua própria beleza, estaria substituído por um olhar frio, objetivo, escrupuloso, calculista e…

relação aparente entre elas. Pluridisciplina – Justaposição de disciplina mais ou menos vizinhas nos domínios do conhecimento. Interdisciplina – Interação existente entre duas ou mais disciplinas.Esta interação pode ir da simples comunicação de idéias à integração mútua dos conceitos diretores da epistemologia, da terminologia, da metodologia, dos procedimentos, dos dados e da organização referentes ao ensino e a pesquisa.Um grupo interdisciplinar compõe-se de pessoas que…

não tiver uma semente.” (Gilberto Dimenstein). A VALORIZAÇÃO DA FAMÍLIA NA ERRADICAÇÃO DO TRABALHO PRECOCE: Uma alternativa para o Estado Social Democrático Introdução Quando o assunto é “trabalho precoce”, surge logo a idéia de que seria somente aquele trabalho braçal ou pesado, o qual as crianças e os adolescentes seriam obrigados a realizar. Mas, o trabalho precoce, é todo aquele trabalho em que a criança e/ou adolescente realiza e tem como causa principal, a situação…

criança pobre se sobrepõe majoritariamente ao de “ator social”. O argumento central deste paper é o de que a idéia de construção social da infância, se levada aos seus limites, aponta para o fato de que não somente a infância, mas também o conceito de “criança” em sua forma moderna não atinge nem està disponível a todas as crianças no Brasil. Além disto, uma vez desconstruida a idéia naturalizada da criança como ser intrinsicamente dependente e inocente, a criança “de rua” pode ser…