Gestão Educacional De Hoje

uma tarefa fácil é algo abrangente, requer uma formação de boa qualidade além de exigir do gestor um trabalho coletivo que busque incessantemente a autonomia, liberdade, emancipação e a participação na construção do projeto político-pedagógico. Numa gestão democrática, o gestor precisará saber como trabalhar os conflitos e desencontros, deverá ter competência para buscar novas alternativas e que as mesmas atendas aos interesses da comunidade escolar, deverá compreender que a qualidade da…

do ambiente escolar, onde lida com crianças e adolescente, para passar a exercer sua função em empresas onde terá de lidar com pessoas adultas. Porém esse processo de transformação na formação deste profissional, é um processo lento que ocorre até hoje. O pedagogo é o profissional que tem abrangido trabalhar em diversas áreas da ação educativa, visando sempre à formação humana . Segundo Libâneo (2001, p.161), há três tipos de pedagogos: pedagogos lato sensu, pedagogos stricto sensu e…

Orientação Educacional Graduanda em Pedagogia O presente ensaio trata-se de um estudo realizado apartir dos textos lidos e discutidos na primeira unidade da disciplina Orientação Educacional, com a professora Luzia Costa. O objetivo do estudo foi sobre a história da orientação educacional no Brasil, e sua importância para uma escola democrática, de qualidade e valor. Fundamentação teórica Na unidade I da disciplina lemos…

Storópoli. Empreendimento que serviu de base para a formação da Universidade Nove de Julho – UNINOVE, hoje uma das melhores universidades do Brasil, uma das maiores instituições de ensino superior em São Paulo e a que mais cresceu no estado nos últimos anos. Atualmente, administrada pelo Prof. Eduardo Storópoli – reitor da instituição e filho do fundador – a UNINOVE transformou-se num complexo educacional composto por cinco campi (Vila Maria, Memorial, Vergueiro, Santo Amaro e Vila…

sala de aula com o vídeo do professor Claudio de Moura Castro, nos leva a refletir segundo os sistemas de avaliação institucional introduzido no sistema educacional brasileiro. Pois as críticas em relação à qualidade dos serviços públicos vêm tomando espaço nas discussões e elaborações de políticas públicas a partir de 1990. No campo educacional, não são raras as críticas dirigidas à escola pública, questionada frequentemente a respeito da qualidade do serviço por ela oferecido, bem…

SUPERVISOR E ORIENTADOR: AGENTES DE VALOR EDUCACIONAL Michele Monteiro[1] RESUMO O presente trabalho foi desenvolvido com intuito de verificar o contexto histórico dos agentes educacionais: Supervisor e Orientador, abordando os aspectos predominantes no trabalho pedagógico, a educação contemporânea e o desenvolvimento dos agentes dentro da instituição escolar. Além disso, o enfoque bibliográfico de renomados autores contribuiu para análise do verdadeiro…

Acadêmicas:RENATA APARECIDA SURDI VÂNIA TREVISAN SEGANFREDO CAPINZAL 2012 RENATA APARECIDA SURDI VÂNIA TREVISAN SEGANFREDO GESTÃO EDUCACIONAL NO ENSINO MÉDIO Projeto de pesquisa apresentado para a disciplina de Prática e Investigação IV do curso de Letras da Universidade do Oeste de Santa Catarina – Unoesc. …

PROVA GESTÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS 1 ) A Gestão da Educação caracteriza-se por ser um processo C ) de tomada de decisões sobre objetivos, finalidades, o que e como se ensina. 2 ) Em que se constitui a Gestão da Educação? B ) É a responsabilidade pela direção e pela qualidade da educação e do processo educacional. 3 ) O que as transformações sofridas pelo mundo estão exigindo dos gestores? C ) Que repensem a função social, os limites e as possibilidades…

POLÍTICA EDUCACIONAL E GESTÃO DOS PROCESSOS EDUCATIVOS Zenaide Leão Batista zenaideufpa@hotmail.com Resumo Este artigo é um esforço teórico resultante da pesquisa de dissertação, em andamento, “As Repercussões da Implementação do Plano de Ações Articuladas (PAR) na Gestão da Educação: um estudo comparativo dos municípios de Abaetetuba e Cametá- PA, no período de 2007 a 2011”. Esta tem como objetivo analisar as repercussões da implementação do Plano de Ações Articuladas (PAR) na gestão…

LUCIANE DIAS MOREIRA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA TEORIA Ä PRÁTICA Proposta em Gestão Escolar apresentado ao Curso Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação. PONTA GROSSA 2011 1. APRESENTAÇÃO A Gestão Democrática é uma forma de gerir uma instituição de maneira que possibilite a participação, transparência e democracia. Esse modelo de gestão representa um importante desafio na operacionalização das políticas de…