Gestão Do Conhecimento Ava Aula Tema 04 Respostas

distância. Os cursos de graduação formam bacharéis, licenciados e tecnólogos, por meio de práticas pedagógicas contextualizadas e críticas, estimuladoras e promotoras da cidadania. Possui cursos de Pós-graduação lato sensu nas diferentes áreas do conhecimento e dois Programas de Pós-graduação stricto sensu - Mestrado em Direito e M estrado em Promoção da Saúde, devidamente recomendados pela CAPES. O incentivo à pesquisa e à pós-graduação ocorre pelo cultivo da atitude cientí ca e a…

Região, por ter custeado integralmente a pós-graduação. Ao Prof. Msc. Francisco de Assis Pinto da Silva pela orientação, atenção e presteza em ajudar-nos sempre. Aos colegas da turma EADSE03 pela troca de conhecimento e experiência. Às minhas irmãs, Amanda e Fernanda, pelo auxílio no conhecimento técnico jurídico. Às amigas Mona e Symone pelo incentivo e motivação necessária. Sem vocês não teria conseguido chegar à reta final! Muito obrigada! A todos que direta ou indiretamente…

CURSO: Gestão Tecnológica de Recursos Humanos Componente Curricular da Unidade Curricular (Disciplina) Créditos Carga Horária Formação: CST Teoria 3 57:20 Modalidade do Curso: Presencial Prática Currículo: 113 TDE 1 22:40 Turno: Prática no Campo Profissional Turma: Total 4 80:00 UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA): Código: Nome: Gestão Integrada de RH

questões abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor a distância 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle 7) Prazo de Entrega/postagem no Moodle – 21 de maio de 2012 à 25 de maio de 2012Lembrem-se! * Esta questão deve ser respondida…

IDENTIDADE E FORMAÇÃO DO PROFESSOR 33 3.1 SABER DOCENTE 34 3.2 PRÁTICA REFLEXIVA 38 3.3 FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL 42 4 AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM 46 4.1 CONCEITO, CARACTERÍSTICAS E FUNCIONABILIDADES DO AVA 47 4.1.1 Aprendizagem Colaborativa Apoiada pelo Computador (CSCL) 50 4.1.2 Aprendizagem Colaborativa e Aprendizagem Cooperativa 51 4.1.3 Interação e Aprendizagem 52 4.1.4 A Teoria Sócio-Cultural de Vygotsky 52 4.1.5…

ANHANGUERA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) Disciplina: Sistemas de Informações Gerenciais RELATÓRIO FINAL - SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS Professor-Tutor NOME 17 de novembro 2014. Aula-tema 01: Os sistemas de informações empresariais na sua carreira Passo 1: Apresente-se aos outros alunos do seu grupo por meio do fórum, falando sobre a sua cidade, as coisas que gosta de fazer, esporte que gosta de praticar, de onde vem sua família etc. Além dessas

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RAQUEL F ROSANGELA P ROSANGELA R PORTFÓLIO GESTÃO EDUCACIONAL CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RAQUEL F ROSANGELA P ROSANGELA R PORTFÓLIO GESTÃO EDUCACIONAL Atividade de Portfólio referente à disciplina de Contextos e Espaços Educativos, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Polo: CURITIBA 2012 SUMÁRIO 1.…

DISTÂNCIA 399 EaD: INCORPORAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS À APRENDIZAGEM OU ADEQUAÇÃO DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS A UM PROJETO PEDAGÓGICO PREVIAMENTE DEFINIDO? .............................................................. 492 ESTABELECENDO REDES DE CONHECIMENTO: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL .......................................................................................................................... 495 SAÚDE NO VALE: PREVENÇÃO À…

experiência do usuário.......................................... 117 5.4.5 Homogeneidade / coerência / consistência....................................... 119 5.4.6 Significação dos códigos e denominações....................................... 119 5.4.7 Gestão de erros............................................................................... 120 5.4.7.1Proteção contra os erros.................................................................. 120 5.4.7.2Qualidade das mensagens…

experiência do usuário.......................................... 117 5.4.5 Homogeneidade / coerência / consistência....................................... 119 5.4.6 Significação dos códigos e denominações....................................... 119 5.4.7 Gestão de erros............................................................................... 120 5.4.7.1Proteção contra os erros.................................................................. 120 5.4.7.2Qualidade das mensagens…