Gestao E Prática De Sala De Aula

AMBIENTAIS DA ESCOLA.............................05 2.2.EQUIPE DE PROFESSORES................................................................07 2.3.GESTÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA..................................................08 2.4.CONDUÇÃO E GESTÃO DO ENSINO APRENDIZAGEM.....................09 2.5. RELAÇÕES INTERPESSOAIS EM SALA DE AULA.............................10 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................11…

Ensino Fundamental do período Matutino. A prática em sala de aula nos levou a refletir como será nosso dia-a-dia como educador. Pois enquanto estamos estudando apenas as teorias, não temos ideia do que é uma classe com 16 à 22 alunos, como está estabelecido por Lei. Os desafios são constantes, pois cada aluno tem a sua maneira de assimilação de conhecimentos, exigindo assim que o professor tenha uma boa formação e esteja sempre refletindo sobre sua prática e buscando novos…

Fundamental estão com dificuldades de aprendizagem relativas à operação matemática de adição. Diante deste contexto, é necessário criar um projeto de ensino e aprendizagem que se paute na utilização da educação lúdica para mediar às práticas docentes na gestão da sala de aula. Foi proposto que os acadêmicos elaborassem um projeto com atividades que priorizem a melhora do processo do ensino e aprendizagem. Os acadêmicos farão a criação do projeto, visando a utilização de atividades…

pag.4 1.1-Nome da equipe de Liderança pag.4 1.3. Ambiente físico em relação à ação pedagógica pag.4 1.4- Características da gestão escolar pag.5 1.5-Cursos Oferecidos pag.5 1.6-Horários da escola

Instituto de Educação Superior do Brasil – IESB Relatório de Estágio Gestão Escolar Teresina/2013 Maria do Socorro Melo Ferreira Relatório de Estágio Gestão Escolar Relatório de Estagio Gestão Escolar apresentado na disciplina Estagio Supervisionado Sob a orientação da Profª Virginia França Lima Teresina/2013 SUMÁRIO 1. Introdução ----------------------------------------------------------------- 2.…

Capitulo I GESTÃO DEMOCRÁTICA: UM NOVO MODELO NA EDUCAÇÃO A instituição escolar foi construída sob uma vertente autoritária com a intenção de formar indivíduos passivos e reprodutores de pensamentos incapazes de tomar decisões. A escola possui marcas de uma pedagogia elitista, voltada às classes sociais dominantes sobre a classe dominada, resquícios estes derivados do período Jesuítico que buscava “catequizar”, ou seja

| PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO | 5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA | | | | | | | CURSO DE PEDAGOGIA – UNOPAR VIRTUAL Manual de ORIENTAÇÕES para a realização DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - referente ao 5º SEMESTRE, Gestão em Espaços Educativos Estamos iniciando mais um período importante do Curso de Pedagogia, na qual através do Estágio Obrigatório, teremos a oportunidade de INTEGRAR, todo o estudo fundamentado em…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA DE ENSINO NA GESTÃO EDUCACIONAL Porto Alegre 2011/3 Daiane Barbosa da Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA.…

Pontifícia Universidade Católica de Goiás PUC-GO Departamento de Biologia Curso de graduação em Biologia Portfólio Acadêmico: Ytalo Batista Gonçalves Portfólio contendo os relatórios de estágio, das aulas que foram observadas no segundo semestre de 2013. Goiânia/GO 2013/2 INTRODUÇÃO: Durante o segundo semestre de 2013 foi proposto para que escolhêssemos um colégio, no qual nós iríamos fazer algumas observações, desde o corpo docente e discente,

DELTA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR ELAINE LUZIA DA SILVA O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NO TRATAMENTO DA INDISCIPLINA DOS ALUNOS FORTALEZA – CE 2012 ELAINE LUZIA DA SILVA O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NO TRATAMENTO DA INDISCIPLINA DOS ALUNOS Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação em Gestão e Coordenação Escolar da Faculdade Internacional do Delta como pré requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão e Coordenação…