Geração Z Aprendizagem

Desenvolvendo o Pensamento Proporcional com o Uso de um Objeto de Aprendizagem Laécio Nobre de Macêdo 1, Daniel Márcio Batista Siqueira 2, Ana Angélica Mathias Macêdo 3, Eliana Moreira de Oliveira4, Gilvandenys Leite Sales 5, José Aires de Castro Filho 6, Raquel Santiago Freire7. Resumo. No presente artigo analisamos a utilização de um Objeto de Aprendizagem denominado Gangorra Interativa. Pretendemos mostrar que este OA pode favorecer o surgimento de estratégias de resolução de…

software e para ensinar fundamentos de programação de computadores dentro de um contexto de Processamento visuais, também evoluiu para uma ferramenta para a geração de terminar o trabalho profissional. Hoje, existem dezenas de milhares de estudantes, artistas, designers, pesquisadores e entusiastas que utilizam processamento de aprendizagem, protótipos e produção. Computação Gráfica Arduino • Arduino é uma plataforma open-source de protótipos eletrônicos baseados em hardware…

ISEIB INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO BELO HOIZONTE – ISEIB Portaria MEC Nº 2.861 DE 13/09/2004 dou 16/09/04 ÉRICA APARECIDA DA SILVA TECNOLOGIA APLICADA Á EDUCAÇÃO A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA BELO HORIZONTE 2014 Sumário TOC \o "1-3" \h \z \u INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc381882368 \h 11. TECNOLOGIA PAGEREF _Toc381882369 \h 2DEFINIÇÃO E ABORDAGEM HISTÓRICA PAGEREF _Toc381882370 \h 21.1 TECNOLOGIA EDUCACIONAL PAGEREF _Toc381882371 \h…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO Carga Horária Semestral: 60 horas Introdução à Programação Número de Créditos: Teóricos: 3 Práticos: 1 Profª Gilka Rocha Barbosa Pré-Requisitos: Não há Introdução à Computação 2 Objetivos de aprendizagem Ementa Procedimentos e algoritmos fundamentais de sistemas computacionais; Introduzir a programação de computadores através do estudo de uma linguagem algorítmica e de exercícios práticos Estudo pormenorizado dos recursos…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente NOME Atividade de AutodesenvolvimentoAtividade de AutodesenvolvimentoTrabalho desenvolvido para a disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Nas pesquisas que realizei, eu conclui que todo ser humano tem condições de ajudar a transformar o mundo, nós podemos começar

gagueira e devido a complicações durante o parto (prematuridade, baixo peso ao nascer, entre outros). Segundo Borel- Maisonny (1976), a gagueira é dividida em sete tipos diferentes: Gagueira familiar ou hereditária: é aquela em que há, de geração em geração, numa mesma família, pessoas gagas. Gagueira afásica: é a gagueira adquirida em conseqüência de lesão cerebral. Ocorre bastante na recuperação dos afásicos com diminuição de fluência. Gagueira dos bilíngües: é manifestada…

----------------------------------------- 14 3.4.1. Tabela 2.2: Plano de ação para motivar a equipe ------------------------------------------- 15 4. DIFERENÇAS DE COMPORTAMENTO ENTRE AS GERAÇÕES ---------------- 17 4.1. Tabela 3.1: As principais características de cada geração dentro da empresa ------------- 19 4.2. PLANO DE AÇÃO PARA IMPLANTAR APRENDIZADO CONTINUO -------------- 20 4.2.1. Tabela 3.2: Plano de ação para implantar aprendizado continuo ------------------------- 21 5.…

Y e Z, passamos para o Excel, mudamos o valor da cota Z para a média que deu e fizemos novamente o 3D e ele foi corrigido. . TABELA + COTA RESULTADOS E DISCUSSÃO O trabalho, como já explicado no início deste relatório, passará por alguns processos, dos quais, serão possíveis melhor detalhamento dos dados obtidos e a utilização dos mesmos. Mas sobre um modelo digital de terreno, o que se pode observar é: - A visualização de modelos em projeção geométrica planar; -…

necessidade de liberdade e criatividade, a baixa tolerância à hierarquia, entre outras que podemos ter acesso nos slides doze e treze da aula três (2014), refletem características que são típicas da conhecida Geração Y. Alguns autores destacam algumas outras características como típicas dessa geração que também são possíveis de serem observadas em Zuckerberg, como: permanente conexão com algum tipo de mídia; são habituados a mudanças e dão valor a diversidade; são mais criadores do que…

_____________________________________ 8 2.2 Leis de Kirchhoff ________________________________ 10 2.3 Ligações em Série e Paralelo _______________________ 11 2.4 Medição de Corrente e de Tensão __________________ 13 Capítulo 3 SISTEMAS EM REGIME C.A.________________________15 3.1 Geração de Energia Elétrica – Excitação Senoidal _____ 15 3.2 Valores Eficazes de Tensão e Corrente ______________ 17 3.3 Impedância _____________________________________ 18 3.4 Potências Aparente, Ativa e…