Relação do Filme Geração Roubada com o 1º Capítulo do Livro “Aprender Antropologia” de François Laplantine

Mackenzie Rio Diogo Cardoso Campos Antropologia Jurídica Relação do Filme Geração Roubada com o 1º Capítulo do Livro “Aprender Antropologia” de François Laplantine No primeiro capítulo do livro, Laplantine apresenta o campo de trabalho, bem como os marcos históricos que construíram e perpassaram a antropologia. O texto apresenta a antropologia como o “estudo do homem inteiro” e o “estudo do homem em sua diversidade”. Dentro dessa perspectiva de esgotar a totalidade do homem surgem as áreas da antropologia biológica, antropologia pré-histórica, antropologia lingüística, antropologia psicológica e a mais recente antropologia social e cultural. A outra demanda seria o estudo do homem em suas diversas matizes e configurações culturais e sociais, marcadas por uma diversidade sem tamanho que acaba em sincronia com a percepção culturalista e relativista, além de conceder (por meio da comparação e análise) uma possibilidade de relação estrutural e até mesmo funcionalista das diversas sociedades e grupos ao longo de toda a terra, e no perpassar da história humana como um todo. Percorrendo pelo século o XX temos o relato em forma de filme como Geração Roubada baseado em fatos reais e que narra à história de três garotas (Mooly, Daisy e Gracie) que foram separadas da sua família e enviada como animais dentro de uma jaula, para um internato em Moore River, graças a uma lei criada em 1931 na Austrália que consistia integrar os aborígines na sociedade branca. Devido

Museus em perigo? E-mail Roubo no museu da república reacende a discussão sobre a fragilidade da segurança nos museus brasileiros. Na terça-feira da semana passada (2), foi roubada no museu da república uma caneta em formato de pena que pertenceu ao ex-presidente Afonso Pena. A caneta é ornamentada com um ramo e possui uma pequena placa e um trevo com três folhas e três brilhantes. A haste é lisa e tem a inscrição “Dr. A p. – lei do sorteio/homenagem do exército ao Dr.…

Severo, no Curso de Licenciatura em História da Universidade Federal Fronteira Sul, em maio de 2012. Biblioteca Pessoal de Evelyn Rosinski O que é Pedagogia * O conceito de Pedagogia 1 B GHIRALDELLI JÚNIOR, Paulo. O que é Pedagogia. 4ª ed. São Paulo: Brasiliense, 2007. (Coleção Primeiros Passos). “Em nosso tempos a palavra pedagogia não é um mero termo, uma simples palavra utilizada para designar uma atividade. [...] Pedagogia transformou-se em conceito a respeito do que…

doze anos de idade incompletos. Assim, podemos dizer que nossos alunos de 5a série são crianças e devem beneficiar-se dos direitos que lhes são inerentes. Um direito assegurado, conforme o Título II, do Capítulo II, Art. 16 é o direito à liberdade. Nos itens que discorrem sobre a liberdade da criança temos no item IV um de seus direitos básicos: o de Brincar. Brincar assegurou-se como um direito porque a brincadeira é a relação com o mundo adulto, é uma expressão da cultura humana, um…

de um chão para pisarmos. Desse modo, “consumir é tornar mais inteligível um mundo onde o sólido se evapora (GARCÍA- CANCLINI, 2010, p.59).Vivemos um tempo de fraturas e heterogeneidade, de segmentações dentro de cada nação e de comunicações fluídas com as ordens transnacionais da informação, da moda e do saber. Em meio a esta heterogeneidade encontramos códigos que nos unificam, ou que ao menos permitem que nos entendamos (GARCIA Canclini, 2010, p.61). Assim, as diversas formas de…

seu aproveitamento na sala de aula, mais especificamente nas aulas de História, visto que esse meio de comunicação trabalha a linguagem, a regionalidade e fatos históricos contados pelo povo para o povo. A interdisciplinaridade é muito relevante no sentido de agrupar conhecimentos que juntos fazem com que o aprendizado seja funcional, ou seja, leve a uma reflexão sobre sua utilização na prática e gere interesse por parte dos alunos. O cordel ganhou raízes sertanejas e seus temas…

maior parte do centro, do leste e do sul da África. [Os povos de língua banto estabeleceram-se na região territorial que hoje corresponde a Moçambique antes do ano 100 d.c ]”. In: Enciclopédia Delta Universal, vol. 2, Editora Delta S.A, Rio de Janeiro, 1980, pp. 1146-1147. 8 Eles foram irmãos de mesma mãe e de pais diferentes. Se fossem do mesmo pai e de mães diferentes não seriam irmãos legítimos, logo, não teriam como fundar a sub-linhagem por não terem um antepassado comum (do…

externa que deve ser modificada para tornar-se uma atividade interna, é interpessoal e se torna intrapessoal. Usa o termo função mental para referir-se aos processos de: pensamento, memória, percepção e atenção. Coloca que o pensamento tem origem na motivação, interesse, necessidade, impulso, afeto e emoção. A interação social e o instrumento lingüístico são decisivos para o desenvolvimento. Existem, pelo menos dois níveis de desenvolvimento identificados por Vygotsky: um real, já…

cadernos de campo REVISTA DOS ALUNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ANTROPOLOGIA SOCIAL DA USP ISSN 0104-5679 A n o 1 4 • 2005 13 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO REITORA Prof. Dr. Adolpho José Melfi VICE-REITOR Prof. Dr. Hélio Nogueira da Cruz FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DIRETOR VICE-DIRETORA Prof. Dr. Sedi Hirano Profª. Drª. Sandra Margarida Nitirni Cadernos da Campo – revista dos alunos de pós-graduação em antropologia social da USP. Programa de…

uma vez os homens, desafiados pela dramaticidade da hora atual, se propõem a si mesmos como problema. Descobrem que pouco sabem de si mesmos como problema. Descobrem que pouco sabem de si, de seu “posto no cosmos”, e se inquietam por saber mais. Estará, aliás, no reconhecimento do seu pouco saber de si uma das razões desta procura. Ao se instalarem na quase, senão trágica descoberta do seu pouco saber de si, se fazem problemas a eles mesmos. Indagam. Respondem, e sua resposta as levam as…