Geometria Lorenzato

Matemática apresenta outro enfoque. A Educação Matemática estende a discussão também à História da Matemática. Considera a realidade do aluno, leva em conta a aprendizagem não formal, fora da escola e colocando a matemática a serviço do cidadão. Para Lorenzato e Fiorentini (2001), apud DCE 2006, a educação matemática é uma área que engloba inúmeros saberes, na qual apenas o conhecimento da matemática e a experiência de magistério não garantem competência a qualquer profissional que…

problemas na matemática escolar. São Paulo: Atual, 1997. LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999. LORENZATO, S. (Org) O Laboratório de Ensino de Matemática na Formação de Professores. Campinas: Autores Associados, 2006. LINDQUIST, M. M. e SHULTE, A. P. (Org) Aprendendo e Ensinando Geometria. Tradução por Hygino H. Domingues. São Paulo: Atual, 1994. LORENZATO, S. (Org) O Laboratório de Ensino de Matemática na Formação de Professores. Campinas: Autores Associados,…

os grupos desta turma, em cada um dos quatro jogos desenvolvidos, quanto ao tipo de estratégia utilizada para a resolução das situações-problema de cada jogo, para a posterior análise dos resultados. 3.5 COLETA DE DADOS De acordo com Fiorentini e Lorenzato (2009), a modalidade de pesquisa, segundo o processo de coleta de dados, poderá ser histórico-bibliográfica, experimental ou de laboratório 45 e naturalista ou de campo. Em relação à modalidade naturalista ou de campo os autores…

Humberto Alves Bento e João Bosco Laudares - Volume único Brasília: Edição do autor, 2010. 160 p. Inclui bibliografia. Conteúdo: Geometria Plana, Áreas, Triângulos, Soma dos Ângulos Internos de um Triângulo, Polígonos, Teorema de Pitágoras, razão áurea, Pontos Notáveis de um Triângulo. 1.Matemática. 2. Ensino Médio. 3. Informática. 4. Ensino aprendizagem de Geometria. Dedico este livro a todos os corajosos que entram no mundo da matemática, enfrentam derrotas, vencem…

estudo das esferas, entre outros. Dessa forma, demonstra que a linguagem cartográfica é um importante instrumental para leitura, apreensão e representações espaciais, como lateralidade e direção, perspectiva, medidas e distâncias; • Apresenta a Geometria integrada à Geografia e às Artes Plásticas, por meio da observação e identificação das diversas formas geométricas da natureza, de prédios da cidade, monumentos, quadros e esculturas; • Remete as atividades de simetria ao…

xx% com a 7ª e 8ª séries. Os conteúdos trabalhados foram os mais diversos como: Grécia antiga, Egito, Documentário sobre violência infantil, Divisão Celular, Cartografia, Obras literárias infanto-juvenis, Esporte e Dança, Equações do 2º grau, Geometria, Textos, música e diálogos em Inglês, linguagem dos sinais, cores-sensações cromáticas, gêneros da pintura, Tecidos, Ciências naturais, sistema digestivo, sistema solar, rochas, ecologia, relações ecológicas, As quatro operações…

metodológicos da pesquisa A presente pesquisa visa analisar como a resolução de problemas é apresentada nos livros didáticos mais utilizados na cidade de Itatiba/SP nos primeiros anos do ensino fundamental. Trata-se de uma pesquisa documental (FIORENTINI; LORENZATO, 2006), cujas fontes são os livros didáticos de matemática para os anos iniciais do ensino fundamental. Para sua realização, observamos as seguintes etapas: 1. Mapeamento das coleções de livros didáticos utilizados nas escolas…

Se quisermos ver a árvore e seus frutos, precisamos cuidá-la desde a sua origem, desde a semente, Na matemática ensinada na escola, é preciso muito cuidado desde a Educação Infantil, quando são trabalhadas as primeiras noções de aritmética, geometria e lógica. Um trabalho efetivo voltado para a aprendizagem da matemática nos anos iniciais de 3 escolarização pode contribuir para a vida presente e futura das crianças que passam boa parte de seu tempo na escola. Dada a necessidade e a

formação continuada do professor, sua valorização e motivação, pois são essas reflexões que nos impulsionam adiante. Os livros O diálogo entre o ensino e a aprendizagem (WEISZ, 2001) e Para aprender Matemática da coleção Formação de professores, (LORENZATO, 2006) nos 32 mostram que investir na formação profissional é muito importante, mas as experiências vividas em sala de aula não o deixam de ser também, pois por meio delas passamos a refletir sobre o nosso trabalho,…

século XXI. São elas: resolução de problemas, comunicação de ideias, raciocínio matemático, aplicação da matemática a situações do cotidiano, análise da ‘razoabilidade’ dos resultados, estimação, habilidades de cálculo, raciocínio algébrico, medidas, geometria, estatística e probabilidade. O propósito básico da matemática no novo primeiro segmento do ensino fundamental é proporcionar ao aluno oportunidade de aquisição de conhecimento, habilidades e modos de pensamento necessários à vida…