Genero Textual Cantigas De Roda

ao uso do gênero do substantivo em textos. Através desse gênero descobrimos a sua influência para nomear coisa, objetos. E a partir daí estimular a ampliação do vocabulário e a compreensão da leitura. OBJETIVOS Diagnosticar o que os alunos já sabem sobre substantivo. Compreender o que é substantivo. Entender a importância do aprendizado desse gênero e como identificá-lo. Incentivar a leitura. Incentivar a socialização e o interagir. CONTEÚDOS Língua Portuguesa – Interpretação Textual …

escrita; Identificar os diversos gêneros e portadores textuais e sua importância social; Saber usar objetos de escrita, presentes na Cultura; Apreciar a leitura de histórias realizada pelo educador, vivenciando emoções, estabelecendo identificações e exercitando a fantasia e a imaginação; Apreciar a leitura de diversos suportes textuais: livros, revistas, jornais etc. (mesmo que ainda não domine a leitura) ; Construir a leitura de vários gêneros textuais (utilizando…

diversas lendas, brincadeiras, brinquedos, parlendas, cantigas, trava-linguas e etc., levando-os a pesquisarem sobre o tema em questão. 3. OBJETIVO GERAL • Valorizar as manifestações culturais. • Socializar com os colegas os diferentes gêneros textuais. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Estimular e ampliar a linguagem oral. • Incentivar a escrita nas suas diversas modalidades. • Estimular o ritmo, a criatividade e prazer pelas cantigas de roda. • Ampliar o vocabulário. • Propor…

.............................03 O que significa estar alfabetizado?...................................................................................04 Decodificar, ler, escrever automaticamente, aprendizagem e conhecimento...............05 Gêneros textuais.................................................................................................................06 Atividade Oral…

isso, estar alfabetizada é saber fazer o uso adequado e significativo da escrita, ou seja, saber como, quando e para quê usá-la de acordo com os diferentes contextos sociais e culturais; é saber, por exemplo, como escrever e usar os variados gêneros textuais de acordo com cada situação. Geralda Alves Lopes de Souza: a minha alfabetização foi na 1° serie onde o método era tradicional. Iniciando o processo de alfabetização com os símbolos, apresentando letras por letras, focando na…

experiências sobre diversas lendas,brincadeiras,brinquedos, par lendas , cantigas, e t c ... OBJETIVOS: Reconhecer a importância cultural do folclore e repassar os valores culturais; Desenvolver a criatividade ,a linguagem,o gosto pela música,danças,jogos e brincadeiras; Estimular o raciocínio e atenção; Identificar os suportes da escrita(livro, CDS ,cartazes); Identificar as finalidades e funções da leitura de alguns gêneros textuais. Observar os componentes formais do…

cantar, brincar de roda, brinquedos rítmicos, são atividades que estimulam e desenvolvem o gosto pela atividade musical, que é um excelente meio para o desenvolvimento da expressão, do equilíbrio, da autoestima, autoconhecimento e integração social. A prática musical nos primeiros anos de vida poderá ser trabalhada de forma lúdica, ou seja, por meio da imitação de vozes de animais, ruídos, sons corporais, palmas, batidas dos pés, por brincadeiras rítmicas, cantigas de ninar, rodas e…

1º. Bimestre SEMANA DE 06/02 à 10/02 - Recepção dos alunos, apresentação professora - alunos e alunos-alunos; - Leitura: A linha mágica; Eu, Hein; Amigos; A menina e o sapo. - Roda de conversa; - Atividade: O que queremos e esperamos para o nosso ano; - Confeccionar os bonequinhos e escrever um sentimento; - Ilustração do ambiente que temos e o ambiente que queremos; - Exposição no Mural; - Apresentação dos demais professores e funcionários da escola. -…

que a novela ou o romance, o conto tem uma estrutura fechada, desenvolve uma história e tem apenas um clímax. Num romance, a trama desdobra-se em conflitos secundários, o que não acontece com o conto. O conto é conciso. Por outro lado, o conto é um gênero literário que apresenta uma grande flexibilidade, podendo se aproximar da poesia e da crônica. Os historiadores afirmam que os ancestrais do conto são o mito, a lenda, a parábola, o conto de fadas e mesmo a anedota. O primeiro passo…

professor trabalhar com maior frequência a oralidade com seus alunos, realizar leituras individuais, compartilhadas, enfim, que o professor descubra uma maneira de fazer com que as crianças vejam a importância de trabalhar a leitura e seus diversos gêneros textuais dentro da sala de aula. É destacada também a importância do trabalho de leitura e escrita de texto no processo de alfabetização. De fato, não mais se admite pensar em alfabetização como simples aquisição de um código de…