Genero Narrativo E Linguagem Corporal

sentido, de forma que o texto serviria apenas como confirmador de hipóteses; a segunda enfatizaria o texto e os dados nele contidos como ponto de partida para a compreensão e provém de uma visão estruturalista e mecanicista da linguagem, segundo a qual o sentido estaria ligado às palavras e às frases, estando desse modo, na dependência direta da forma. Estratégias de leituras Estratégias de leitura são ações mentais que potencializam a…

........................................ 44 UNIDADE I TEXTO E COMUNICAÇÃO Texto 1: Elementos da comunicação ........................................................................................................... 46 Texto 2: Funções da Linguagem ................................................................................................................. 48 UNIDADE II O TEXTO Texto 3: O Conceito de Texto .............................................................................

rede interna de estruturas geradoras de sentido, disposta no chamado percurso gerativa de sentido em três níveis: fundamental, narrativo e discursivo. A análise dessas estruturas e dos elementos com os quais elas são preenchidas, nos mostra a riqueza de significação pode possuir um texto de aparente simplicidade. Podemos observar a existência de um grande número de gêneros textuais, sendo um conjunto de texto produzido dentro de um contexto social específico observando sua…

OS GÊNEROS TEXTUAIS E A FORMAÇÃO SOCIAL DO DISCENTE Elisamar Santos Vilasboas1 Adriane Ianzen Machado2 RESUMO Esse artigo traz importantes informações e sugestões sobre o trabalho com gêneros textuais e a prática cidadã, desenvolvida, através de textos que retratem a etnia, educação ambiental e fiscal, variedades lingüísticas e orientação sexual, bem como a prática de…

necessidades e, em meio às propostas de atividades, com o surgimento de suas próprias intenções e objetivos, o tema “Projeto Minha Escrita Mágica” foi eleito pelos próprios alunos e familiares através de votação entre os mesmos. 2 Justificativa “Quando um gênero textual entra na escola, produz-se um desdobramento: ele passa a ser, ao mesmo tempo, um instrumento de comunicação e um objeto de aprendizagem” (SCHNEUWLY, Dolz. 2004). A oportunidade de verbalizarem suas vivências permitiu uma…

ANÁLISE TEXTUAL - REVISÃO AV2 AULA 1 – LÍNGUA, LINGUAGEM E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA. Questão 1 Leia o texto abaixo. Se um falante produzir “Aquelas mina não têm trampo.” e outro falante produzir “Aquelas gatas são maneiras.”, a utilização de “mina” e “gatas”, leva-nos a pensar em uma variação em relação: a) ao sexo (masculino e feminino). b) ao grau de escolarização. c) à região geográfica. d) à faixa etária. AULA 2 - ADEQUAÇÃO…

sentido ou deixar a frase sem sentido. Observe a importância da vírgula no exemplo abaixo: “Os técnicos foram à reunião acompanhados da secretária do diretor e de um coordenador.”DUARTE, Sérgio N. Língua Viva – uma análise simples e bem-humorada da linguagem do brasileiro.O uso da vírgula altera o sentido da frase em: | A | Os técnicos foram à reunião, acompanhados da secretária do diretor e de um coordenador. | Justifique sua resposta: | B | Os técnicos foram à reunião…

........................................... 21 3.4 As produções marginais ................................................................................................ 23 4 A LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA ........................................................................ 25 4.1 As várias formas da linguagem cinematográfica ............................................................ 25 4.2 A narrativa ....................................................................................

Universidade de Brasília avaliarão competências gerais, relacionadas à capacidade de demonstrar domínio da língua portuguesa, domínio básico de uma língua estrangeira (Língua Inglesa, Língua Francesa ou Língua Espanhola) e domínio do uso das diferentes linguagens: matemática, artística, científica etc.; construir e aplicar conceitos, formular e comparar problemas nas diversas áreas do conhecimento, visando à compreensão dos fenômenos naturais, da produção tecnológica e intelectual,…

: 201407660001) sem. N/A: Língua, linguagem Podemos dizer que linguagem é uma faculdade (capacidade) que permite exercitar a comunicação, latente ou em ação. Já a língua refere-se a um conjunto de palavras e expressões usado por um povo, por uma nação, munido de regras próprias (sua gramática). Escolha, então, a opção que melhor define essa afirmação. A linguagem é uma capacidade exclusiva do homem. A linguagem humana é aprendida socialmente. A linguagem e a língua são…