Gadotti Moacir Educar Para Sustentabilidade

centro da discussão da urgência em considerarmos nossas ações mais simples em poderosas atitudes a favor da sustentabilidade. Por isso vem a Educação Escolar para uma Sociedade Sustentável, a importância da escola está no construir o pensar... depois as ações individuais e coletivas surgirão e surtirão efeitos desejados. A escola tem meios e deve sempre se cobrar para educar para a sustentabilidade, saúde, ações políticas e públicas de cidadania saudável não pode ser mais deixada para…

importância para desenvolver nos cidadãos atitudes que contribuam para minimizar a produção e o acúmulo de lixo jogado no ambiente”. É preciso educar para incentivar a diminuição de lixo produzido; educar para promover a compreensão da necessidade da reciclagem. Educar, proporcionando aos estudantes a oportunidade de refletir sobre as conseqüências da má disposição do lixo para que, conscientes, possam cobrar providências

todos os seres humanos e para agir, buscando o fortalecimento do processo de construção do desenvolvimento sustentável. Freire, desde seus primeiros escritos, estava comprometido com a construção da consciência crítica, com uma nova maneira de educar, que contribuísse para que as pessoas pudessem analisar melhor a realidade vivida e fossem capazes de agir sobre essa realidade, transformando-a: "é preciso aumentar o grau de consciência do povo, dos problemas de seu tempo e de seu…

prática pedagógica dos professores que atuam nas classes de 3ª e 4ª séries de uma escola do campo em Cotegipe, e por três objetivos específicos os de analisar se os livros didáticos trabalhados na escola apresentavam conteúdos voltados para a sustentabilidade ambiental no campo; descrever como eram trabalhadas as temáticas ambientais na prática pedagógica da escola; e por ultimo e identificar a relação entre os conteúdos trabalhados na escola e o cotidiano social dos alunos do campo.…

Quitiba Augusto César Silva Ribeiro BONITEZA DE UM SONHO: ENSINAR E APRENDER COM SENTIDO. Cariacica 2012 • Boniteza de um sonho: ensinar e aprender com sentido – Moacir Gadotti. “Aprender e ensinar com sentido é aprender e ensinar com um sonho na mente.” (p. 11) “A beleza existe em todo lugar. Depende do nosso olhar, da nossa sensibilidade; depende da nossa consciência, do nosso trabalho e do nosso…

dedicados a questão da preservação do meio ambiente por meio de excursões, caminhada, ciclismo, etc. Agenda 21 Escolar Sol Nascente para todos... Unir a comunidade escolar na busca de ações que tragam maior sustentabilidade socioambiental para a comunidade local. 2-DESENVOLVIMENTO O projeto político pedagógico norteia a organização na ideia de que ele é a própria essência do trabalho que a…

Trabalho de Graduação 05/11/2012 RESUMO Diante da importância de se refletir sobre a escola, os profissionais da educação e o contexto em que estes estão inseridos escolheram-se para o desenvolvimento deste trabalho alguns dos desafios de educar no século XXI, pelo valor e o tema da atualidade. As mudanças ocorridas na sociedade no final do século passado e inicio deste século, implicaram transformações no modo de vida, apresentando novas tecnologias, conceitos e…

...............................................42 1 INTRODUÇÃO O PPP afirmou-se na última década no âmbito escolar como um instrumento, um norte para a efetivação de ações e medidas na escola e para a escola visando ao alargamento da visão de educar, das possibilidades de intervenção da escola na comunidade de entorno, e muito mais que isso, possibilitando à escola um melhor gerenciamento das ações didático-pedagógicas e administrativas. Compreendemos ser a escola um ambiente onde se…

partir das contribuições dos Estudos Culturais em Educação e dos Estudos desenvolvidos por Michel Foucault, tem como foco de análise a problematização dos discursos sobre Educação Integral presentes nas seguintes obras: Educação Integral no Brasil (GADOTTI, 2009) e Educação Integral em tempo integral (COELHO, 2009), destacando as reverberações de tais escritos no sistema educacional. Em tal perspectiva analítica, o discurso é entendido como um conjunto de práticas que definem e…

INTRODUÇÃO Educar no século 21 é um permanente desafio rumo à construção de um cotidiano, onde seja possível fazer valer as dimensões humanas da ética e cidadania. Por isso, neste atual contexto da globalização das relações econômicas, politicas e culturais e da acelerada mudança tecnológica, conhecer tornou-se uma necessidade (MORIN,2000). As diversas situações do mundo de hoje estão transformando o mundo no século XXI. O processo de mudanças econômicas, politicas e sociais vem se…