Gabarito De Respostas Sobre Feedback

......................................................................... 52 3 QUESTÕES ............................................................................................................................................ 53 3.1 GABARITO ................................................................................................................................................... 120 3.2 LISTA DAS QUESTÕES ................................................................

percorridas por uma corrente elétrica que chega até elas pelo comutador. O fio movimenta-se ao ser atravessado pela corrente e faz girar o rotor. Isso acontece devido ao magnetismo dos campos permanentes do estator, que exercem uma força magnética sobre os elétrons em movimento no interior do condutor, tentando modificar suas trajetórias; o sentido da força depende do sentido da corrente. Ao girar, o fio perde o contato com as escovas ligadas ao comutador. Entretanto, este movimento logo…

Fórum tira dúvidas 11 2.13. Pergunte ao seu tutor 2.14. Notas 2.15. Desafio Profissional 2.16. Webaula 2.17. Material de Apoio 2.18. Roteiro de Estudos 2.19. Caderno de Atividades 2.20. Avalie sua aula 2.21. Avaliação 2.22. Feedback das Avaliações 2.23. Estágios Supervisionados 2.24. Programa do Livro Texto 2.25. Biblioteca Virtual 2.26. Google Apps 3. Estrutura Acadêmica 3.1. Coordenação de Curso 3.2. Coordenação Acadêmica EAD 11 11 11 12…

como um estudioso das equipes e, principalmente, do fator produtividade. Sua metodologia de desenvolvimento de equipes chamada The Human Element é voltada para o aperfeiçoamento e fortalecimento das relações grupais (ARAÚJO, 1999). Seus estudos sobre produtividade o levaram a identificar e selecionar fatores que podem influenciar a produtividade das equipes, tais como:  Pressão – o quanto a constante cobrança de prazo e o uso excessivo da expressão “para ontem” contribuem para…

(1999), o mercado de trabalho é composto pelas ofertas de oportunidades de trabalho oferecidas pelas diversas organizações. 11 Com as constantes mudanças o mercado de trabalho sofre alterações rapidamente, gerando impacto sobre as políticas de RH adotadas e sobre os candidatos. Quando a oferta de oportunidades é maior do que o número de candidatos, as organizações investem em recrutamento para atrair candidatos, utilizam critérios de seleção mais flexíveis e menos rigorosos,…

intermédios de eventos de curta duração como aulas e similares. Os materiais podem assumir a forma de cartilhas, manuais, roteiros, etc., podendo, em alguns casos, serem auto-instrucionais. Treinamento Existem na literatura várias definições sobre o treinamento, entretanto, observa-se que, embora numerosas elas guardam grande coerência entre si. Desenvolvimento Para Nadler (1984), a expressão desenvolvimento de recursos humanos refere-se à promoção de aprendizagem para…

Poucas decisões são tomadas em um ambiente de completa certeza. Probabilidades podem ser calculadas por modelos matemáticos e estatísticos ou baseados na experiência e nos conhecimentos do administrador. Incerteza é a situação no qual a informação sobre as alternativas e suas consequências é incompleta, neste caso os administradores não consegue estimar com precisão riscos associados a cada alternativa. Esse ambiente é de decisões que envolvem fatores fora do controle do administrador…

rendimento escolar nos níveis fundamental e médio da educação básica só NÃO observará os seguintes critérios: (A) Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. (B) Possibilidade de avanço de estudos para alunos com atraso escolar. (C) Possibilidade de aceleração verificação do aprendizado. nos cursos e nas séries mediante

Junho/2006 20 Diagnóstico de Ensino • Etapas: • Diagnóstico da realidade: • Necessidades e expectativas dos alunos • Importância e status da disciplina no contexto do curs o • Recursos disponíveis Diagnóstico de Ensino • Feedback: • Alterações no curso a partir de feedback dos al unos • Novas leituras • Diálogo com outros professores • Contato com novas experiências educacionais • Avaliação dos alunos, da programação e da pró pria atuação • • • • • Definição de…

considerando, inclusive, a marcação do CARTÃO-RESPOSTA. 2. É de responsabilidade do candidato a conferência deste caderno, que contém 50 (cinquenta) questões de múltipla escolha, cada uma com 4 (quatro) alternativas (A,B,C e D), distribuídas da seguinte forma: 3. Observe as seguintes recomendações relativas ao CARTÃO-RESPOSTA: → verifique, no seu cartão, o seu nome, o número de inscrição e o número de seu documento de identidade; → o CARTÃO-RESPOSTA será o único documento válido para…