G S I Unip

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP Engenharia Civil HIDRÁULICA E HIDROLOGIA RELATÓRIO DE AFERIÇÃO DE VENTURE E DE DIAFRAGMA Thatiane Gonçalves Felix Borges Paulo Eduardo Silva Batista Goiânia Maio/ 2014 HIDRÁULICA E HIDROLOGIA RELATÓRIO DE AFERIÇÃO DE VENTURE E DE DIAFRAGMA Relatório apresentado ao Curso de Engenharia Civil junto à Instituição UNIP como parte das exigências do componente curricular da disciplina Hidrologia-Hidráulica, sob orientação

- v1²/2g) 4 – Resposta D. Terrenos com muita declividade tendem a ceder com muito mais facilidade em épocas de chuvas fortes. 5 – resposta A. (não sei o porquê da resposta) NB=ˠxQxHB/rendimento Q=12l/s 6 – resposta B. A=10ha – 0,1km² Q=CxixA/3,6 Q=0,72x100x0,1/3,6 Q=2m³/s 7- resposta D. Z1+P1/ˠ+v²/2g+Hm=Z2+P2/ˠ+V²/2g+Hr+Hs Hm=Z2-Z1+Hs+Hr Z2-Z1=Hg Hm=Hg+Hs+Hr 8 – Resposta C. L1+L2 80+5=85m 9 – resposta E. Com o tempo, a área urbanizada tornou-se maior…

(v0²/2g - v1²/2g) 4 – Resposta D. Terrenos com muita declividade tendem a ceder com muito mais facilidade em épocas de chuvas fortes. 5 – resposta A. (não sei o porquê da resposta) NB=ˠxQxHB/rendimento Q=12l/s 6 – resposta B. A=10ha – 0,1km² Q=CxixA/3,6 Q=0,72x100x0,1/3,6 Q=2m³/s 7- resposta D. Z1+P1/ˠ+v²/2g+Hm=Z2+P2/ˠ+V²/2g+Hr+Hs Hm=Z2-Z1+Hs+Hr Z2-Z1=Hg Hm=Hg+Hs+Hr 8 – Resposta C. L1+L2 80+5=85m 9 – resposta E. Com o tempo, a área urbanizada tornou-se…

UNIP Projeto integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Segurança e criptografia na transmissão de dados UNIP Alphaville 2011 Adriano Santana de Oliveira RA: A763899 Diego Salvador de Oliveira RA: A939IA7 Diogo Gonçalves RA: A99FFC6 Fernando Ferreira da Silva RA: B031GJ8 Paulo Henrique Mazoni RA: A8194J2 Segurança e criptografia na transmissão de dados Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM) de conclusão do segundo semestre do curso

PRESTAÇÃO DE SERRVIÇOS DE TI PARA A EMPRESA “COLLECTION” Orientador: Professor Ataíde Trabalho apresentado ao Curso Superior de Gerenciamento de Redes da Universidade Paulista - UNIP, como requisito parcial para aprovação na disciplina Projeto Integrado Multidisciplinar III – PIM IV. GERENCIAMENTO DE REDES UNIP – Campus Marginal Pinheiros São Paulo – DEZEMBRO - 2010 Agradecimentos Agradecemos a Deus que, incomparável na sua infinita bondade compreendeu nossos anseios e nos deu a…

[pic] UNIP – Universidade Paulista Ciência da Computação e Sistemas de Informação Atividades Complementares ➢ O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES ➢ OBJETIVOS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES ➢ CONTEÚDOS GERAIS ➢ PONTUAÇÕES DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES ➢ SUGESTÕES DE LEITURAS ➢ SUGESTÕES DE FILMES ➢ ORIENTAÇÕES – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS |Nome:

de Sá Odair Oliveira de Sá Data 01/10/2009 20/03/2010 21/03/2011 30/08/2013 Revisor Data Alterações / Revisões Criação e revisão. Adequação para UNIP UNIP – Universidade Paulista - Curso de Tecnologia em Administração de Redes Prof. Odair Oliveira de Sá Disciplina: Técnicas de Programação 2 UNIP – Universidade Paulista - Curso de Tecnologia em Administração de Redes Índice 1. Introdução ......................................................................

Universidade. UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA A Universidade Paulista, UNIP, reconhecida pela Portaria nº. 550/88, iniciou suas atividades em 9 de novembro de 1988. Foi constituída a partir do Instituto Unificado Paulista, IUP, do Instituto de Ensino de Engenharia Paulista, IEEP, e do Instituto de Odontologia Paulista, IOP; o primeiro destes, autorizado a funcionar em 1972, inicialmente com os cursos de Comunicação Social, Letras, Pedagogia e Psicologia. Hoje, em razão do processo de…

UNIP Interativa Cursos Superiores de Tecnologia MANUAL DE ORIENTAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV – PIM IV CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING São Paulo  2 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING PIM IV 1. Introdução Os Proj etos Integrados M ultidisciplinares (PIM) têm com o pri ncipal cara cterística estrut ural o desenvolvimento do tra balho no formato de um projeto. Seu propósito

UNIP PLANO DA AULA 01 PROFESSOR: Curso Disciplina JORGE HENRIQUE RENZLER FRAGA – jorgerenzler@yahoo.com.br Ciências Contábeis ESTRUTURA DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS CRONOGRAMA DE AULA 1. Conceitos Iniciais, definições e contextualização. (Parte I do Livro) - As Demonstrações Contábeis e sua importância para os usuários. - Elaboração e divulgação das Demonstrações Contábeis. - As instituições normatizadoras da profissão contábil. - O Patrimônio das Empresas - Revisão sobre o Plano de contas.