Desenvolvimento

adolescência, vida adulta e velhice. Levar o aluno a conhecer as mudanças físicas, psicológicas e cognitivas ao longo do ciclo vital. Capacitar o aluno a avaliar o desenvolvimento motor e cognitivo da criança, segundo as propostas de Gesell e Piaget respectivamente. 3 - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I - Introdução ao estudo do desenvolvimento: 1. Aspectos Históricos 2. Princípios 3. Métodos de pesquisa. UNIDADE II – Aspectos genéticos, constitucionais, maturacionais e experienciais ao longo do ciclo de vida: 1. Infância 2. Adolescência 3. Vida Adulta 4. Velhice UNIDADE III – O desenvolvimento Psicomotor segundo Gesell: 1. Aspectos teóricos e conceitos fundamentais 2. Desenvolvimento psicomotor da criança. 3. Avaliação psicomotora de crianças. UNIDADE IV – O desenvolvimento Cognitivo segundo Piaget 1. Aspectos teóricos e conceitos fundamentais 2. Etapas do desenvolvimento cognitivo 3. Implicações da teoria Piagetiana para a educação 4. Avaliação cognitiva de crianças, segundo as provas operatórias piagetianas. 4 - PROCEDIMENTOS DE ENSINO Aulas expositivas, vídeos, seminários, discussão de textos específicos; atividade prática (observação e avaliação) de aspectos motores e cognitivos de crianças e adolescentes, entrevistas com adultos e idosos. 5 - CRONOGRAMA Turma 1000 e Turma 2000 FEVEREIRO |19 |Semana de integração.

Psicologia 2ª Série Psicologia do Desenvolvimento - Criança e Adolescente A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício…

com a cultura. É um fenômeno psicológico e social. O adolescente é um sujeito em vias de transformação, imerso em um processo profundo de revisão de seu mundo interno e de suas heranças infantis, visando a adaptação ao novo corpo. Adolescência OMS divide em 3 fases: Adolescência inicial (10 a 14 anos) – caracterizadas pelas transformações físicas (puberdade e as alterações psíquicas decorrentes das mesmas. Adolescência Média (14 a 16-17 anos) – atenção principalmente voltada para as…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIENCIA E TECNOLGIA TRIANGULO MINEIRO Curso Superior: Licenciatura em Computação Disciplina: Psicologia da Educação ADOLESCÊNCIA Apresentar as características e sinônimos do desenvolvimento do adolescente: físico; cognitivo; social e da personalidade. Ana Carolina Ezequiel Moreira Kamilla Germano Uberlândia Setembro / 2011 1  Índice 1. Introdução 2.…

desenvolvimento do adolescente: físico; cognitivo; social e da personalidade. Prof.ª: Luciana Araújo Ana Carolina Ezequiel Moreira Kamilla Germano Uberlândia Setembro / 2011 Índice 1. Introdução 2 2. Desenvolvimento Físico 2 3. Desenvolvimento Cognitivo 3 4. Desenvolvimento Social 4 5. Desenvolvimento da Personalidade 5 6. Considerações Finais 5 7. Referencias Bibliograficas 5 Introdução Há tempos, a adolescência…

Resumo O jogo constitui-se uma atividade universal que contribui para o desenvolvimento social, cognitivo e afetivo do ser humano. A percepção dos adolescentes em relação ao significado dos jogos eletrônicos e virtuais em seu cotidiano é a chave para a busca de respostas abordando algumas questões que caracterizem variáveis significativas como definição e importância, discriminação de quantidade de tempo, substituição de relações virtuais por reais, isolamento e possíveis comportamentos…

CORRELAÇÃO 7 REFERÊNCIAS 9 INTRODUÇÃO Trabalho de Atividade Prática Supervisionada para a matéria Psicologia do Desenvolvimento do Ciclo Vital, referente à etapa compreendida como Adolescência. Pesquisa das mudanças referentes às mudanças características dessa fase nos seus variados aspectos: Físico, Motor, Cognitivo, Emocional, Psicossocial. Correlação e…

trabalhada a compreensão teórico-prática dos desenvolvimentos, físico, cognitivo e psicossocial do adolescente entrevistado. Após pesquisas realizadas, tendo como base o livro, Desenvolvimento Humano (Diane E. Papalia, 8ªEd, 2006). Desenvolvimento Físico; Em um trecho do livro Desenvolvimento Humano refere-se ao estilo de vida sedentário que pode acarretar em um alto risco de obesidade, diabetes e doenças cardíacas, para a vida adulta (Papalia, Diane – pág. 448). Em outro trecho…

integrado modulo 3 Referencial teórico: PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W; FELDMAN, R. D. , Desenvolvimento Humano. Editora Artmed, 8ª edição, 2006. Grupo 2 1. DESENVOLVIMENTO FÍSICO 1.1. Desenvolvimento Físico na Terceira Infância 1.1.1. Nutrição e Dentição 1.1.2. Desenvolvimento motor 1.1.3. Manutenção da saúde e da Boa Forma 1.1.4. Problemas de saúde 1.1.5. Ferimentos por acidente 1.2. Desenvolvimento Físico na Adolescência 1.2.1. Puberdade 1.2.1.1. Surto de Crescimento…

Fases do Desenvolvimento Físico, Cognitivo e Social 0 aos 6 meses Desenvolvimento Físico: • Processo de fortalecimento gradual dos músculos e do sistema nervoso: os movimentos bruscos e descontrolados iniciais vão dando lugar a um controle progressivo da cabeça, dos membros e do tronco; • Por volta das 8 semanas é capaz de levantar a cabeça sozinho durante poucos segundos, deitado de barriga para baixo; • Controle completo da cabeça por volta dos 4 meses: deitado de costas,…