ATPS Psicologia Do Desenvolvimento Crian A E Adolescente 1

Psicologia
2ª Série
Psicologia do Desenvolvimento - Criança e Adolescente

A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA:
Thais de Assis Antunes Baungart
Faculdade Anhanguera de Campinas unidade 3

Psicologia do Desenvolvimento – Criança e Adolescente

Competências e Habilidades
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais descritas a seguir.
Planejar a ação utilizando conceitos, procedimentos e técnicas existentes para a intervenção em função dos contextos de atuação e da população-alvo.
Avaliar distintos contextos e situações em que atua profissionalmente, utilizando-se das técnicas e procedimentos mais apropriados para diagnosticar as necessidades de intervenção preventiva e/ou remediativa com indivíduos e grupos.
Atuar inter e multiprofissionalmente sempre que a compreensão dos processos e fenômenos envolvidos demandarem.
Buscar e usar o conhecimento científico necessário à atuação profissional, assim como gerar conhecimento a partir das práticas profissionais.

Participação
Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:
•
organizar-se,