Futuro Pós Humano Francis Fukuyama

Apesar de tratar-se de um conceito muito básico, em geral praticamente nada da Teoria dos Jogos é ensinado aos economistas, quase nada há escrito em outro idioma que não seja o inglês e, obviamente, o pouco que se ensina nos cursos de graduação e pós-graduação o é feito sem que se formule o esclarecimento prévio de que, ao se trabalhar com a Teoria dos Jogos, se usa um instrumental mais sofisticado e mais próximo da realidade do que com a teoria econômica clássica. A tal ponto…

APRESENTAÇÃO No primeiro semestre de 2007, presidi o processo de seleção para o corpo discente do Curso de Mestrado em Constituição e Garantia de Direitos do Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGD/UFRN). Naquele tempo, também exercia a função de coordenador do programa de estudos pós-graduados. Durante o certame em apreço, tive o privilégio de conhecer o Professor Newton de Oliveira Lima. Após sua excelente aprovação, o Autor foi meu…

memória tenham como referência o passado, são conceitos diferentes, mas estreitamente interligados. As palavras das historiadoras Zilda Yokoi e Tereza Aline P. Queiroz revelam isso: Passado e memória dão conteúdo, identidade e espessura a todos os humanos. Por mais isolado que se encontre um grupo, uma comunidade ou mesmo um só indivíduo, todos estão imbuídos de um passado, de uma memória e de uma história. 1.1 memória e História: dois conceitos diferentes A História refere‑se àquilo…

FACULDADE NOVOS HORIZONTES Programa de Pós-graduação em Administração Mestrado O ARTESÃO E O EMPREENDEDORISMO: um estudo bibliométrico da produção acadêmica em eventos EnANPAD de 1999 a 2008 Geraldo Magela Perdigão Diz Ramos Belo Horizonte 2009 Geraldo Magela Perdigão Diz Ramos O ARTESÃO E O EMPREENDEDORISMO: um estudo bibliométrico da produção acadêmica em eventos EnANPAD de 1999 a 2008 Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado Acadêmico em Administração da…

domínio da política. Fora desse cenário por excelência do reforço do Estado, parecia que a vigorosa e decisiva intervenção estatal havia sido mais uma exceção episódica e temporária do que antecipação de tendência que se fortaleceria e perpetuaria no futuro próximo. Temia-se no máximo que as novas condições de guerra permanente contra o terrorismo fundamentalista trouxessem pressões adicionais às dificuldades orçamentárias. Não se percebeu no início que o papel do Estado passaria a ser…

são recorrentes em Shakespeare, o inventor do humano, segundo Bloom.1 Um aspecto que pode ser deduzido do problema é que, em seu conjunto, a obra de Shakespeare deixa transparecer a existência de uma noção articulada sobre temas jurídicos – sobretudo os relacionados ao poder/ forma de governo e à justiça –, o que possibilitaria sustentar a tese segundo a qual há em Shakespeare uma teoria 1 BLOOM, Harold. Shakespeare: a invenção do humano. Trad. de José Roberto O´Shea. Rio de Janeiro:

felicidade. O Direito das Famílias, após o advento da Constituição Federal de 1988 e da instauração do Estado Democrático de Direito, adquiriu novos contornos e seus institutos basilares foram repaginados. A base do ordenamento jurídico passou a ser o ser humano e sua dignidade. A Carta Magna consagrou a igualdade entre homens e mulheres, entre filhos, a pluralidade de entidades familiares e uma das grandes novidades introduzidas no Direito das Famílias foi o afeto, fator considerado…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR DO BRASIL CONTEMPORÂNEO C APITALISMO , M ODERNIDADE , P ÓS -M ODERNIDADE O conceito de modernidade expressa a convicção de que o futuro chegou (Habermas, 1987:7). A idéia de modernidade se ligou indissociavelmente à concepção de progresso histórico. Refere-se a uma época que se volta para o futuro e pretende fundar a própria legitimidade na crença relacionada à expectativa de melhoria futura infinita, uma era ‘nova’, que causa espanto porque…

scientific field and the educational process in modern society. Key words: anthropology; cultural studies; diversity; culture; education. * Professora associada do Departamento de Ciências Sociais na Educação (DECISE), do Programa de Pós-Graduação em Educação — FE/UNICAMP — e da Pós-Graduação — Doutorado em Ciências Sociais (Antropologia) — do IFCH/UNICAMP Livre-docente em Antropologia da . Educação. Publicações: Diversidade, cultura e educação. Olhares cruzados. São Paulo: Biruta,…

ancoradas no consenso hegemónico. Este consenso é conhecido por "consenso neoliberal" ou "Consenso de Washington" por ter sido em Washington, em meados da década de oitenta, que ele foi subscrito pelos Estados centrais do sistema mundial, abrangendo o futuro da economia mundial, as políticas de desenvolvimento e especificamente o papel do Estado na economia. Nem todas as dimensões da globalização estão inscritas do mesmo modo neste consenso, mas todas são afectadas pelo seu impacto. O…