Futsal Para Educação Infantil

Relatório Final de Atividade – Módulo Competências Básicas INTRODUÇÃO O FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação), órgão do Ministério da Educação (MEC), que tem como principal papel social o apoio às políticas públicas para a educação básica, mediante a implementação de diferentes programas e ações, dois quais pode-se destacar: PNAE – Programa Nacional de Alimentação Escolar, PLi (Programa do Livro), PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola), PTE (Programa de Transporte…

PLANEJAMENTO ANUAL - 2014 Nome da escola:Escola Estadual Horácio Andrade Disciplina: Educação Física Professor: ARMANIO G Bento Especificação das turmas: 7°A, 7°B, 7°C, 7°D, 8°A, 8°B, 8°C, 8°D APRESENTAÇÃO O exercício físico sendo praticado na escola é uma prática pedagógica indispensável para o desenvolvimento integral da criança e do adolescente. A Educação Física escolar não deve ser considerada isoladamente como simplesmente uma disciplina que trabalha com o movimento…

nas Instituições de ensino que busca proporcionar ao aluno uma extensão dos conteúdos ministrados pelo professor em sala de aula. O objetivo do projeto é mostrar que com o acesso à tecnologia, busca-se criar materiais de apoio como um guia de educação pelo uso das ferramentas digitais – Notebooks, Smartphones e Tablets – trazendo possibilidades, dicas sobre uso de softwares, sugestões para o preparo de aulas e para trabalhos individuais e coletivos. Esses materiais de apoio…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Lívia Alves Santiago Silva RA:2816712824 Desafio Profissional BELO HORIZONTE / MG 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Lívia Alves Santiago Silva RA:2816712824 Desafio Profissional Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Educação e Diversidade do Curso de LETRAS da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau

presente projeto sejam capacitados (conhecimento técnico). 5.PÚBLICO ALVO/ FUNCIONAMENTO 5.1 FAIXA ETÁRIA Compreendido entre 06 e 17 anos, que contemplará as seguintes categorias, segundo a BID/ CBF nº09/91: mirim ou sub-13 (09 a 12 anos), infantil ou sub-15 (13 a 14 anos) e juvenil ou sub-17 (15 a 17). 5.2 ESPECIFICIDADE DO PÚBLICO Participará alunos da rede pública de ensino, desde que atendam o item 4.1 deste projeto. 5.3 DAS TURMAS / DIAS E HORÁRIOS As turmas…

CAMPEÕES DE FUTURO: PRÁTICAS DESPORTIVAS NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DE CRIANÇAS DE 07 A 17 ANOS DA CIDADE DE MUCURICI-ES. Artigo Original Renata Soáres Santos Albino – graduanda em Educação Física Valéria Pereira da Silva – graduanda em Educação Física Júlio Eymard Rodrigues Martins – Graduado em Educação Física ICMG/MG; Especialista em Treinamento Esportivo UNILESTE/MG; Mestre em Ciência da Motricidade Humana UCB/RJ Núcleo de Estágio, Extensão e Pesquisa – NEEP Centro…

Campinas (2008); graduado em Educação Física pelo Centro Universitário Adventista São Paulo; faixa preta terceiro dan em caratê de contato. Larissa Galatti é mestre em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (2006); especialista em Pedagogia do Esporte Escolar pela Universidade Estadual de Campinas (2004), graduada pela Universidade Estadual de Campinas (2002) e atualmente é doutoranda em Educação Física (Unicamp). Alcides José Scaglia é Doutor em Educação Física pela…

acompanhamento das ações, a avaliação e utilização dos resultados permitindo a participação de todos os membros da comunidade escolar. Conforme Veiga: “O PPP é também um instrumento que identifica a escola como uma instituição social, voltada para a educação, portanto com objetivos específicos para esse fim.”(p. 13, 2002). Ao construirmos esse projeto levamos em consideração à realidade que circunda a escola, a própria escola, as famílias de nossos alunos, os resultados de aprovação,…

DO ESPÍRITO SANTO WÉRLITON BENINCÁ MACHADO PROJETO DE EXTENSÃO PRATICANDO HANDEBOL NA UNIVERSIDADE VITÓRIA MAIO DE 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO WÉRLITON BENINCÁ MACHADO ANTEPROJETO DESTINADO AO PET – Programa de Educação Tutorial PRATICANDO HANDEBOL NA UNIVERSIDADE VITÓRIA MAIO DE 2012 “Determinação coragem e autoconfiança são fatores decisivos para o sucesso. Se estamos possuídos por uma inabalável determinação

Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E. F.: Reflexão e Pesquisa; Ensino da Lingua Portuguesa; Fundamentos da Gestão Educacional; Ensino das Artes; Seminários VI; Estágio Curricular Obrigatório II - Educação Infantil. Prof. Sandra Rampazzo, Juliana Fogaça, Vilze Vidotti, Laura Cabral, Suhellen Lee. Teixeira de Freitas - BA 2013 INTERDISCIPLINARIDADE A interdisciplinaridade é o diálogo entre diferentes disciplinas, ou…