Futsal Para Alunos De 6 Ao 9 Ano

1. PLANO DE AULA 2º ano Duração 50 minutos psicomotricidade 2. UNIDADE: Conhecimento sobre o Corpo 3. OBJETIVO DA AULA Proporcionar através de brincadeiras a aquisição coordenação e tonicidade. Desenvolvendo a força física e mental das crianças, para não desistirem dos objetivos. Oferece uma melhora na atenção e no comportamento do aluno dentro da sala de aula e fortalece o trabalho em equipe. 2. 5.2. CABO DE GUERRA Este cabo de guerra é um pouco diferente, como não podemos estimular a

apresente a coordenação motora esperada, você pode recorrer a profissionais que irão realizar atividades para estimular a coordenação e melhorar o desenvolvimento do seu filho. Umas atividades usadas para melhoria da coordenação motora é a prática do futsal, já que faz com seu filho tenha o cérebro estimulado para que assim ele tenha a capacidade de se equilibrar quando fizer algum movimento. Para Barbanti (1979) a coordenação é a função do sistema nervoso central e da…

Esporte do Governo do Estado. É uma competição esportivo-educacional na qual podem participar as escolas com alunos do ensino fundamental e médio dos 853 municípios. Os Jogos acontecem em quatro etapas dentro de dois módulos: Módulo I - com alunos de 12 a 14 anos, e Módulo II - de 15 a 17 anos. As modalidades disponíveis no JEMG-2013 para o município de Pirapora na primeira fase dos jogos são: Futsal, Voleibol, Basquetebol, Handebol e Xadrez. 2. Justificativa: O Programa Minas…

Agrupamento de Escolas de Monserrate Curso Profissional Técnico de Apoio à Gestão desportiva Prova de Aptidão Profissional TORNEIO FUTSAL INTERTURMAS António Moreira Jónatas Araújo Bibiana Neiva Fábio Peixoto Viana do Castelo, julho 2014 Prova de aptidão Profissional “ Torneio de Futsal ’’ Formandos: ________________________________________ (António Manuel Crasto Torres Moreira) ________________________________________ (Fábio Joel Antunes Peixoto)…

UNIDADE ACADMICA DE GRADUAO CURSO DE EDUCAO FSICA- LICENCIATURA UILIAN ANDERSON BALBINOT FATORES QUE INFLUENCIAM OS ALUNOS A PRATICAREM EXERCCIOS FSICOS So Leopoldo 2014  UILIAN ANDERSON BALBINOT FATORES QUE INFLUENCIAM OS ALUNOS A PRATICAREM EXERCCIOS FSICOS Anteprojeto de Trabalho de Concluso do curso apresentado como requisito parcial para a obteno do ttulo de Licenciado em Educao Fsica pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos- UNISINOS Orientador Prof. Me. Fernando Edi Chaves So Leopoldo

1.1 Nome da Instituição: 1.2 Disciplina: Educação Física. 1.3 Série/nível: 8 ( oitavo ) ano, Series Finais do Ensino Fundamental. 1.4 Ano Letivo: 1.5 Número de Alunos: 1.6Professor (s): | 2- OBJETIVO GERAL. | * Oportunizar o conhecimento dos fundamentos e táticas básicas para o desenvolvimento do processo de ensino/aprendizagem do futsal nas dimensões de caráter formativo e recreativo, e ao mesmo fazer a interação junto a seus colegas,…

O FUTSAL NA ÁREA ESCOLAR Nilton Andrade da Silva Graduando Licenciatura em Educação Física UNOPAR (PR) Resumo: Este trabalho mostra as diferenças existentes no ensino do futsal nas escolas com ao do auto-rendimento desportivo, pois nas escolas existem os mais variados tipos de alunos, as diferenças de sexos e os que não gostam da Educação Física, nas escolas o objetivo é formar cidadões e não atletas. O importante não é o método de ensino que será aplicado e sim que o aluno se…

FIGUEIREDO COMPARAÇÃO ENTRE DOIS MÉTODOS DO ENSINO DE FUTSAL PARA CRIANÇAS Marechal Cândido Rondon, 2014. PEDRO KROBAUER FIGUEIREDO COMPARAÇÃO ENTRE DOIS MÉTODOS DO ENSINO DE FUTSAL PARA CRIANÇAS Projeto de Conclusão de Curso de educação Física - Bacharelado. Área de concentração: Pedagogia do Esporte Orientador: Coordenador: Marechal Cândido Rondon, 2014. 1. INTRODUÇÃO Santana (2004) afirma que o futsal é o desporto com o maior numero de…

1 Tema Projeto Educacional Atleta Nota 10 ( P.E.A.N.10 ) 2 Introdução O presente projeto visa montar a estrutura de uma escolinha de futsal na cidade Parapuã-SP, com o objetivo de reunir as crianças no período do contraturno escolar para oferecer oportunidade de lazer, entretenimento, diversão, e além de promover o desenvolvimento humano, social e intelectual voltada para crianças de baixa renda, que integrarão as turmas para o futuro treinamento, o projeto é uma forma também de estimular

..................................................................6 RESULTADOS ESPERADOS..............................................................................................7 CRONOGRAMA.............................................................................................................8 RECURSOS.....................................................................................................................9 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................