Futsal Para Alunos De 6 Ao 9 Ano

Técnica Individual - Toque de Bola - 28/02/01 Objetivo: Que o aluno seja capaz e compreender o que é o TOQUE DE BOLA e como é executado, bem como, os vários tipos de chutes. Duração: - Material: bolas Faixa Etária: Meninos e meninas de 07 à 12 anos Parte Prática: Introdução: aquecimento dos MMSS e MMII e alongamentos em geral. Deslocamentos variados em toda a extensão do campo. Explicação Oral do que será ministrado na aula (TOQUE DE BOLA). TÉCNICA DO CHUTE 1) Corrida…

Objetivo: AQUECIMENTO VOLTADO PARA O FUTSAL E UM APRIMORAMENTO DE TECNICAS Duração: 30 MIN Material: BAMBOLÊS, CONES E BOLAS Faixa Etária: JOVENS Parte Prática: *A AULA SE INICIA COM UM ALONGAMENTO NORMAL SÓ QUE FEITO COM BOLAS PARA MAIOR INTERAÇÃO DO ALUNO COM A MODALIDADE. *LOGO EM SEGUIDA COMEÇAMOS UM TRABALHO DE MOVIMENTAÇÃO, COM CORRIDA COM CONDUÇÃO DE BOLA EM VOLTA DA QUADRA, *COM A AJUDA DOS CONES PROSSEGUIMOS A CORRIDA SÓ QUE AGORA COM OS ALUNOS FAZENDO UMA…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: FUTEBOL E FUTSAL. SÃO PAULO 2014 Nome: Piettro Aurelio Correia Silva RA: B365cd-5 APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: FUTEBOL E FUTSAL. : Orientador: Prof. Adilson Antunes SÃO PAULO 2014 Resumo O presente trabalho fez uma pequena reflexão do que foi aprendido em aula neste semestre sobre futsal/futebol.…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: FUTEBOL E FUTSAL. SÃO PAULO 2014 Nome: Piettro Aurelio Correia Silva RA: B365cd-5 APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: FUTEBOL E FUTSAL. : Orientador: Prof. Adilson Antunes SÃO PAULO 2014 Resumo O presente trabalho fez uma pequena reflexão do que foi aprendido em aula neste semestre sobre futsal/futebol.…

ALAGOAS – UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA/ 6° PERÍODO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PLANO DE AULA 1 Dados de Identificação Localização: Ginásio/Pátio Duração: 50 Min Faixa Etária: De 9 à 11 anos Temática: Passe OBJETIVO GERAL: apreensão e/ou desenvolvimento do conteúdo “passe” no futsal. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Conceitual: compreensão dos tipos de passe para o futsal. * Procedimental: através de uma sequência…

....5 2. OBJETIVOS...................................................................................................................6 2.1 OBJETIVO GERAL................................................................................................6 2.2 OBJETIVO ESPECIFICO.......................................................................................6 3. ASPECTOS OBSERVADOS PARA CONTEXTUALIZAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO........................................................

Introdução Devido o futsal ser uns dos esportes mais praticados nos últimos tempos no Brasil, e sendo que, ele proporciona através de uma formação adequada as capacidades técnicas e táticas, onde o aluno de futsal desenvolverá suas capacidades motoras e cognitivas de percepção, antecipação e decisões. Assim como o desenvolvimento motor é à base do processo da formação, pois através de movimentos básicos como correr, saltar, rolar e chuta vai desenvolver-se de modo que aprenda a fazer os

5 – Planejamento Escolar..................................................................................09 6 – Relatório de Observação.............................................................................09 6.1 – Funcionamento da Rotina das Aulas de Ed. Fisica........................09 6.2 – Aspectos da organização didtático-pedagógica da Ed.Física........09 6.3 – Os alunos.......................................................................................09 6.4 – O…

FUTSAL Nível de ensino: Ensino Fundamental Componente Curricular: Educação Física Modalidade: Futsal Duração da atividade: Recomendam-se cinco encontros/aulas, com duração de uma hora-aula para cada encontro. O QUE O ALUNO DEVERÁ APRENDER COM ESTAS AULAS Com as aulas realizadas com o foco na modalidade Futsal, esperar-se que seja possível: - Estimular a discussão acerca dos motivos que levam os alunos a praticarem o futsal; - Apresentar as alterações de regras que foram…

SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO 4 2 IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIARIO 6 3 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO................................................................7 4 IDENTIFICAÇÃO DO PROFISSIONAL CUJAS ATIVIDADES ESTÃO SENDO OBSERVADAS 8 5 ANALISE DAS AULAS ESTAGIADAS 9 5.1 FATORES DE OBSERVAÇÃO 5.2 PARTICIPAÇÃO 10 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 ANEXO A – Declaração de oficialização de estágio 12 ANEXO B – Termo de compromisso 13 ANEXO C