Função Social Da Educação Fisica

Tutor: Ramon da Silva Gama Instituição: UEFS – BA Curso: Educação Física Resumo do livro: O que é Educação Física Capitulo: De Higgins ao Jogging Coloca a Educação Física como um auxiliar da Medicina. Mostra o redescobrimento das atividades físicas. Muitas vezes os indivíduos não conhecem seus limites e se entregam a pratica de exercício, sem a consciência de que pode ir a morte. Atualmente o homem se tornou matéria-prima para o desempenho esportivo, levando-o a pensar somente…

Manifesto O Manifesto Mundial da Educação Física, lançado em 1970. Aquele manifesto praticamente conceituou a Educação Física e norteou seus caminhos mundialmente, após a tradução em todos os idiomas existentes. No caso da Educação Física, não poderia ser diferente. A complexidade dos dias atuais, nos obriga não só a rever conceitos, mas também conectar todas as áreas com os temas e questões universais do Planeta Terra, como o meio ambiente, a paz, os países em desenvolvimento…

THYRSO ALVARENGA DA SILVA NETO O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA (HOMEM) NA EDUCAÇÃO INFANTIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Corumbá-MS 2013 UFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA THYRSO ALVARENGA DA SILVA NETO O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA (HOMEM) NA EDUCAÇÃO INFANTIL Corumbá-MS Novembro-2013…

da educação física e sua crise paradigmática” A partir da análise do texto de Gambos, Silvio Sanchez, 2007, desde logo podemos verificar que o mesmo se refere á natureza da educação física como sendo um “uno” entre ciências naturais e ciências humanas (ou sociais e humanas), “é impossível separar as “duas naturezas”. Contudo para percebermos a contextualização desta união devemos “olhar” para a forma como o autor descreve a educação física, dizendo que como “tipo específico de…

SENSU” ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR FRANCISCO HANIEL ALVES DE OLIVEIRA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR: DA QUE TEMOS PARA A QUE QUEREMOS CRATO-CE JANEIRO/2010 FRANCISCO HANIEL ALVES DE OLIVEIRA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR: DA QUE TEMOS PARA A QUE QUEREMOS Trabalho de conclusão de pós-graduação apresentado ao Curso de Educação Física Escolar,…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO NO PROCESSO EDUCACIONAL Tatiana Cortez Nunes1 Yara Aparecida Couto (O) 2 Introdução Na área de Educação Física Escolar há muitas discussões sobre os conteúdos que devem ser trabalhados pelos professores, as abordagens e áreas de conhecimentos que ela abrange, além disso, estudamos o movimento, com técnicas sofisticadas buscando a perfeição e adotamos como nossos conteúdos das áreas mais diversas como as médicas, as biológicas…

Educação A Educação Física e sua Relação com a Psicomotricidade Ângela Maria da Paz Molinari1 Solange Mari Sens2 Resumo A educação física, como ação psicomotora e por meio da educação psicomotora, incentiva a prática do movimento em todo o transcurso de existência do ser humano. Tal concepção fundamenta-se nos conceitos da educação permanente, como uma nova forma de evento educativo que atualmente tende a revolucionar os sistemas educacionais de todo o mundo. Ela diversifica-se em função

O que é Educação Física 1. INTRODUÇÃO A Educação Física é a área de atuação do profissional formado em Faculdade de Educação Física. É ligada ao conhecimento e ao estudo da atividade do corpo através da prática de exercícios físicos englobando um extenso campo de ações. O interesse básico é o movimento humano, mais especificamente a Educação Física se preocupa com o relacionamento entre o movimento humano e outras áreas da educação, isto é,

O que é Educação Física 1. INTRODUÇÃO A Educação Física é a área de atuação do profissional formado em Faculdade de Educação Física. É ligada ao conhecimento e ao estudo da atividade do corpo através da prática de exercícios físicos englobando um extenso campo de ações. O interesse básico é o movimento humano, mais especificamente a Educação Física se preocupa com o relacionamento entre o movimento humano e outras áreas da educação, isto é,

1-Narração Dissertadora: É uma narração de conteúdos com uma tendência de deixar o assunto sem um concreto valor da verdadeira realidade, nessa narração dissertadora temos um sujeito que é o narr*-or com a função de passar o conteúdo, e os objetos pacientes que são os ouvintes com a função de apenas receber de uma maneira inquestionável o que lhes é passado. 2-Concepção Bancária: É uma maneira de transmitir o conhecimento em que o narrador tem por característica passar o conteúdo de…