Função Da Escola E D Educação

Question1 Segundo F. Hernández, a principal função dos projetos de trabalho é: Escolher uma resposta. | a. criar um método que atenda às demandas da sociedade atual e que possa ser vendido e reproduzido em qualquer escola | | | b. deixar o professor mais livre para conduzir a aula, sem se preocupar com uma estrutura disciplinar inflexível | | | c. criar um novo ambiente escolar que se preocupa especialmente com a transmissão de saberes | | | d. simplificar a rotina e o…

elaboração/adaptação às necessidades e objetivos daquela escola, possibilita que novos significados sejam atribuídos à prática educativa da escola e a prática pedagógica dos professores. Assim você pode afirmar que: A) Resposta Correta A função que compete ao coordenador pedagógico é articular, formar e transformar. B) Sua função é a de fiscalizador das atividades escolares. C) Instaura o significado do trabalho individual. D) A escola se instituirá apenas…

resultado obtido durante a realização da disciplina Estágio supervisionado II, que foi realizada na escola de ensino fundamental Neutel Maia, localizada no Bosque. Durante o estágio trabalhamos com a regência em sala de aula. O que proporciona ao acadêmico uma melhor compreensão do universo escolar. As nossas aulas foram ministradas nas 8ª e 9º ano nas turmas “E”. Ao realizarmos nossas atividades na escola Neutel Maia tivemos a preocupação de não fazer alterações desagradáveis no…

F. Hernández, a principal função dos projetos de trabalho é: Escolher uma resposta. a. criar um novo ambiente escolar que se preocupa especialmente com a transmissão de saberes b. deixar o professor mais livre para conduzir a aula, sem se preocupar com uma estrutura disciplinar inflexível c. criar um método que atenda às demandas da sociedade atual e que possa ser vendido e reproduzido em qualquer escola d. contribuir para a transformação da educação na escola, de modo a…

preconceito é perverso e deve ser seriamente combatido, começando na escola, pois a pluralidade cultural e a rejeição aos preconceitos lingüísticos são valores que precisam ser cultivados a partir da educação infantil e do ensino fundamental. d) e) 02. Em relação ao texto I, analise as seguintes considerações: 1. O autor ressalta a credibilidade de uma linguagem predominantemente culta, instigada, desde cedo, na escola. 2. Existem vários elementos externos que…

instrumentos e o desenvolvimento da linguagem. d) Verificou os aspectos biológicos exclusivamente do ser humano. 2) Segundo Piaget, são fatores do desenvolvimento cognitivo, descritos no comportamento, inteligência e conhecimento: a) a maturação, a acomodação, os estágios de desenvolvimento e a seriação; b) a ação sobre o objeto, a equilibração, o egocentrismo e os esquemas; c) a adaptação, os estádios de desenvolvimento, a coordenação e a classificação. d) a hereditariedade, a…

experiências e reflexões referente a prática da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado Ensino Fundamental que foi realizado na Escola Estadual Arthur Berganholi, situada na cidade de Araçuaí / MG, na Rua Marechal Deodoro S/N, no Bairro Esplanada, com o objetivo de criar subsídios, através da oportunidade de aprender na prática com vivência da realidade da escola, desenvolvendo experiências que contemplem meu aprendizado, crescimento pessoal e profissional para minha futura…

DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I PROFESSORA: Cíntia Cavalcante de Souza CURSO: PEDAGOGIA SEMESTRE: 1° GUARANTÃ DO NORTE – MT ASPECTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO DA ANTIGUIDADE ATÉ NOSSOS DIAS UNIDADE I – EDUCAÇÃO ANTIGA E MEDIEVAL CAPÍTULO I - A EDUCAÇÃO ANTES DA ESCOLA 1. O objetivo da educação nos povos primitivos é promover o ajustamento da criança ao seu ambiente físico e social por meio da aquisição da…

professores. c. A tecnologia serve apenas de apoio ao professor. d. A tecnologia deve ser usada apenas para ensinar inglês. e. A tecnologia não pode ser usada no modo pedagógico. 0,3 pontos Pergunta 2 O termo tecnologia se aplica a: a. Sistemas de informações de computadores. b. Homem, relógios e ações. c. Métodos e recursos voltados na construção da via eletrônica. d. Refere-se a tudo que se inventou, tanto artefatos…

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO ACÇÃO DE FORMAÇÃO EDUCAÇAO ESPECIAL: PROCESSO DE REFERENCIAÇÃO E AVALIAÇÃO DOS ALUNOS Núcleo de Apoios Educativos Serviço de Psicologia e Orientação 9 de Outubro de 2008 OBJECTIVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL A educação especial tem por objectivo a inclusão educativa e social, o acesso e o sucesso educativo, a autonomia, a estabilidade emocional, assim como a promoção da igualdade de oportunidades, a preparação para o prosseguimento de estudos ou