Historia das ideias pedagógicas

Lion, na França. Deixou uma obra imensa. Foi filósofo, teólogo, um dos mais ativos organizadores Organizadores dos estudos, reformador dos programas de ensino, fundador de escolas superiores mas, acima de tudo, professor. Seguia e pregava os seguintes princípios: evitar a aversão pelo tédio e despertar a capacidade de admirar e perguntar, como início do autêntico ensino. HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS – Moacir Gadotti PENSAMENTO PEDAGÓGICO RENASCENTISTA MICHEL MONTAIGNE (1533-1592): Nasceu no castelo de Montaigne, perto de Bardeaux. Sua educação foi confiada a um humanista alemão. Estudou direito e durante alguns anos exerceu a função de conselheiro parlamentar em Bardeaux. Mais tarde tornou-se prefeito deste lugar por 4 anos. Dedicou o resto da sua vida a atividades literárias. Com seus pensamentos sobre educação, Montaigne pode ser considerado um dos fundadores da pedagogia da Idade Moderna. Queixou-se só de trabalhar com a memória, deixando vazias a razão e a consciencia. Desejou um homem flexível, aberto para a verdade. Criticou duramente o brutal estilo de educação de sua época. HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS – Moacir Gadotti PENSAMENTO PEDAGÓGICO RENASCENTISTA MARTINHO LUTERO (1483-1546): Foi líder da Reforma – movimento religioso que levou ao nascimento do protestantismo. Lutero nasceu e morreu na Saxônia. Recebeu o grau de mestre em filosofia na universidade de Erfurt (1505). Iniciou, então, estudos de direito,…

os links; • Os botões na parte inferior direita dos slides são indicadores do direcionamento da apresentação; • A autoria do livro e desta apresentação devem ser preservadas pelos usuários do recurso pedagógico. HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS MOACIR GADOTTI Teorias Pedagógicas Prof. Dorival Brito 1 Teorias Pedagógicas Prof. Dorival Brito 2 HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS O PENSAMENTO PEDAGÓGICO: O PENSAMENTO PEDAGÓGICO: …

correspondentes; • Ao passar o mouse observe a “mão” que indicará os links; • Os botões na parte inferior direita dos slides são indicadores do direcionamento da apresentação; • A autoria do livro e desta apresentação devem ser preservadas pelos usuários do recurso pedagógico. 1 Teorias Pedagógicas Prof. Dorival Brito 2 HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS MOACIR GADOTTI Teorias Pedagógicas Prof. Dorival Brito HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS O…

Centro Universitário FIEO, como exigência parcial, para a obtenção do título de Mestre em Direito, tendo como àrea de concentração: Positivação e Concretização Jurídica dos Direitos Humanos inserido na linha de pesquisa Direitos Fundamentais em sua Dimensão Material, dentro do projeto Colisão entre Princípios Constitucionais, sob a orientação da Professora Doutora Anna Candida da Cunha Ferraz. BANCA EXAMINADORA: __________________________________________ Professora e orientadora Prof.ª…

....................................................................................... 9 2.1. DA INSTITUIÇÃO ..................................................................................... 9 2.2. DO CURSO .............................................................................................. 9 3. CONCEPÇÃO ............................................................................................. 10 3.1. OBJETIVO…

teoria das fontes, da teoria da norma jurídica e da teoria do ordenamento jurídico) Toda e qualquer norma jurídica emerge das fontes do direito, pelo que, não se pode definir o que seja Norma Jurídica sem delimitar o que sejam estas Fontes do Direito. Se é da essência do direito ser normatividade, não há como negar que o direito se manifesta, através de suas fontes, enquanto norma jurídica. Deste modo, é necessário demarcar as fontes do direito donde emergem as diversas normas…

2005 3 Ana Carla Ferreira Carvalhar Cabral FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo realizado em um Curso Normal Superior Área de Concentração: Sociologia e História da Profissão Docente. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Belo Horizonte, 20 de abril de 2005. ________________________________________________________________ Profª. Dr.ª Maria Auxiliadora Monteiro Oliveira (Orientadora…

IV-Apresentação dos Resultados ------------------------------------------------------------57 V-Conclusões ---------------------------------------------------------------------------------- 85 Referências --------------------------------------------------------------------------------------91 Anexos ----------------------------------------------------------------------------------------- 96 LISTA DE TABELAS Tabela 1 Dados pessoais dos professores das séries…

região para outra, tanto que se pode falar das diversas Américas: ➢ América Branca – a Anglo-Saxônica e os países da Prata; ➢ América Índia – os paises Andinos; ➢ América Hispano-Índia – as áreas centro americanas e Paraguai; ➢ América Negra – parte das Antilhas; ➢ Países de mestiçagem multinacional – Brasil Além de línguas diferentes, os grupos populacionais que vieram para a América trouxeram outros elementos culturais de suas áreas de…

contidos neste livro são de inteira responsabilidade de seus autores. Revisão Maria de Fátima Duarte Angeiras Capa Carlos Alexandre Lapa de Aguiar Diagramação Kaliana Virginia Pinheiro Lima Impressão e Acabamento Gráfca J. Luiz V asconcelos Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Aguiar, MarciaAngela da S. (org.) [ et all] Educação e diversidade: estudos e pesquisas. MarciaAngela da Silva Aguiar,Ahyas Siss, Iolanda de Oliveira, Janete Maria L. de Azevedo,…