Fundamentos Historicos Filosoficos Da Educaçao Infantil

INTRODUÇÃO Este trabalho aborda assuntos relacionados ao projeto idealizado por Loris Malaguzzi, que foi implementado nas Escolas de Educação Infantil de Reggio Emília, cuja metodologia usada é o protagonismo infantil defendendo a idéia de que a criança deve participar de ações sociais por meio de projetos e sugestões desenvolvendo e aprimorando seus conhecimentos. A pedagogia de Reggio Emilia defende a idéia de que os adultos têm

– NORMAL E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL RESUMÃO / EAD EDUCAÇÃO INFANTIL: Primeira etapa da educação básica: 0 a 5 anos. Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até 3 anos de idade e em pré- escolas, para crianças de 4 a 5 anos de idade ENSINO FUNDAMENTAL DURAÇÃO DE 9 ANOS: para crianças e adolescentes entre 6 e 14 anos: a) 1º. ao 5º. ano - alfabetização e a consolidação dos conteúdos básicos ( ) Fund. I); b) 6º. ao 9º. ano (Fund. II) ENSINO MÉDIO: Etapa final da Educação…

A CONSTRUÇÃO HISTÓRICO-FILOSÓFICA DO CONCEITO DE INFÂNCIA Os diversos rostos da infância e suas respectivas formas de educação RESUMO Este artigo busca entender o processo de desenvolvimento infantil baseando-se nos fundamentos filosóficos da educação e nos diversos rostos da infância.Assim, o artigo filia-se a uma nova ênfase da antropologia contemporânea, aquela que recupera os estudos sobre a infância em outras sociedades a partir de concepções de Pessoa e da participação…

Pesquisa e Ensino Superior Curso de Especialização em Educação Infantil DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, POLÍTICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA: EDUCAR E CUIDAR OU, SIMPLESMENTE, EDUCAR? BUSCANDO A TEORIA PARA COMPREENDER DISCURSOS E PRÁTICAS Natal/RN 2013 Buscando Os Significados Históricos Das Palavras: CUIDAR E EDUCAR No campo da Educação Infantil o cuidar está históricamente vinculado…

LICENCIATURAS WEB AULA 1 Unidade 2 – A política educacional, as práticas educativas e as teorias pedagógicas no contexto histórico da sociedade brasileira Sabemos que a sociedade está em constante mudança. Essas mudanças refletem-se na escola e exigem que nós, professores estejamos sempre atualizados e preparados para atender o aluno que chega à escola hoje. Vivemos num contexto de globalização, no qual as produções são socializadas rapidamente, a troca de informações é rápida e de…

INTRODUÇÂO A filosofia, como todos os outros estudos, visa em primeiro lugar ao conhecimento. O conhecimento a que ela aspira é o tipo de conhecimento que dá unidade e sistematiza o corpo das ciências, e que resulta de um exame crítico dos fundamentos de nossas convicções, preconceitos e crenças. Se do passado ela procura a lógica, do futuro ela tece a estratégia.Mas num como no outro desses esforços ela pode formular, a cada momento, os seus problemas. E neles, e na argumentação com…

Rosângela Carreiro Fernandes PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA: HISTÓRICO, FUNDAMENTOS E ATUAÇÃO Atividade Avaliativa A1_DCA Faça uma pesquisa biográfica sobre Piaget e Vygotsky. Nesta pesquisa apresente informações sobre a história e vida destes teóricos para que você possa aprofundar a compreensão a respeito de quem pensou, pesquisou, escreveu determinada teoria e o contexto histórico cultural em que viveu. Pode estar descrita em forma de texto corrido ou linha de tempo. Esta…

01/12/2014 Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação A Educação na Era Contemporânea Tema 6 Profº Luís Fernando Crespo Cada período histórico, ao se estabelecer, constrói a base teórica de sua visão de mundo. Muitos dos elementos de tal base são contraposições aos do momento anterior, na tentativa de completar algo faltante. É importante pensar o início da filosofia contemporânea a partir dos movimentos de retomada dos conceitos deixados de lado pela filosofia moderna, a saber: vida,

Faculdade Anhanguera de Brasília Curso: Letras 2° Semestre de 2011 Disciplina: Fundamentos filosóficos da educação Tutor Presencial: Antônio José Araújo Lopes A construção histórico- filosófica do conceito de infância “Diversos rostos da infância” Brasília, 28 de Setembro de 2011. “O filósofo é o amigo do conceito, ele é conceito em potência”. INTRODUÇÃO Durante os anos, a escolarização e a forma como as crianças…

Palavras-chave: Filosofia. Educação. Construção Filosófica. 1. INTRODUÇÃO A filosofia se preocupa com a formação humanizada dos indivíduos. Auxiliando a responder aos questionamentos de preparação para a vida, a Filosofia questiona sobre as coisas próprias da existência dos homens