Fundamentos Filosóficos Que Permeiam A Educação Brasileira

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XI COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA ANA ÉRICA PEREIRA PASSOS ÉTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: O papel do professor, da escola e da família no desenvolvimento ético e moral dos alunos na educação. Serrinha – BA 2012 ANA ÉRICA PEREIRA PASSOS ÉTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: O papel do professor, da escola e da família no desenvolvimento ético e moral dos alunos na educação. Trabalho de Conclusão de Curso…

Foucault André Constantino Yazbek – 10 lições sobre Rousseau Rômulo de Araújo Lima – 10 lições sobre Hannah Arendt Luciano Oliveira – 10 lições sobre Hume Marconi Pequeno Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Pequeno, Marconi 10 lições sobre Hume / Marconi Pequeno. – Petrópolis, RJ : Vozes, 2012. – (Coleção 10 Lições) Bibliografia ISBN 978-85-326-4473-2 – Edição digital 1. Filosofia inglesa 2. Hume, David,…

Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica Presidente da República Fernando Henrique Cardoso Ministro da Educação Paulo Renato Souza Secretário Executivo Luciano Oliva Patrício Secretária de Educação Especial Marilene Ribeiro dos Santos MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica 2001 BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes nacionais para a educação especial na educação…

CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO O ESPORTE ADAPTADO E A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SÔNIA MARIA RIBEIRO PIRACICABA, SP 2009 O ESPORTE ADAPTADO E A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SONIA MARIA RIBEIRO ORIENTADORA: PROFA. DRA. MARIA CECÍLIA CARARETO FERREIRA Tese apresentada à Banca Examinadora do Programa de PósGraduação em Educação da UNIMEP como exigência parcial…

conseqüências e efeitos negativos que estes comportamentos produzem no desenvolvimento e na saúde mental dos jovens envolvidos e da sociedade em geral. São atualmente motivo de preocupação e interesse para os próprios alunos, pais, profissionais da educação e da saúde, e comunicação social (DE CARVALHOSA, LIMA & DE MATOS, 2001). A prática do bullying se concentra na combinação entre a intimidação e a humilhação das pessoas, geralmente mais acomodadas, passivas ou que não possuem…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PROJ ETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA · I – Identificação: · Data do Reconhecimento: 23/01/64 · Denominação: Curso de Pedagogia · Modalidade : Licenciatura · Ano de início do funcionamento do Curso: 1959 · Data do Reconhecimento: 23/01/64 · Duração : ü mínimo de 04(quatro) anos; ü máximo de 07(sete) anos; ü proposto de 05(cinco) anos. · Regime Acadêmico : seriado anual · Tur nos :…

prática baseada em evidências e modelos de estudos. Amélia Pasqual marques¹ Maria Stella Peccin² 2 APRESENTAÇÃO DO/A AUTOR/A DA OBRA Amélia Pasqual Marques Possui graduação em Fisioterapia pela Universidade de São Paulo (1973), mestrado em Educação Especial (Educ. do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (1990), doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (1994) e livre docência pela Faculdade de Medicina da USP em…

overcoming of alienating conditions instituted in contemporary society. Keywords Historical-cultural psychology, Method, Human psyche, Historical dialectical materialism, Mediation. Resumen El objetivo de este artículo es hacer explícitos los fundamentos teórico-metodológicos de la investigación acerca de la constitución y del desarrollo histórico del psiquismo humano según la psicología histórico-cultural y el método materialista histórico dialéctico. Se enseñan los elementos…

1 CONHECIMENTO CIENTÍFICO O conhecimento científico é basicamente tudo que tem um embasamento cientifico, ou seja, prova de sua veracidade. É gerado através de experiências e estudos e não só pela razão, como acontece no filosófico. O conhecimento é aproximadamente exato, através de que hipóteses que não podem ser comprovadas não entram no âmbito científico. Lakatos, filósofo da ciência e matemática disse: A investigação científica se inicia quando se descobre que, os…

ajudam a realizar nossos objetivos práticos, confiamos neles. "Reflexivo", ou seja, referente a "reflexão". Palavra proveniente do termo latino reflexione que quer dizer "ação ou ato de voltar para trás, de virar". Em seu sentido estritamente filosófico indica o ato da razão de voltar-se sobre si mesma para avaliar seu próprio conhecimento, sua validade. Uma das características principais da atitude filosófica, poderíamos afirmar, é o questionamento crítico de nossas certezas…