Fundamentos E Metodologia De História E Geografia

Faculdade educacional da lapa organizadora Fundamentos e Teóricos e Metodológicos das Ciências Humanas e Sociais na Educação Intantil Fundamentos Teóricos e Metodológicos das Ciências Humanas e Sociais na Educação Infantil Ana Cristina Cury Geovani Moretto Joelson Juk Karin Graeml Luciana de Luca Dalla Valle Regina Aparecida Milléo Sônia de Domênico Vívian de Camargo Bastos Curitiba 2010 Ficha Catalográfica elaborada pela Fael. Bibliotecária – Cleide Cavalcanti…

| |CURSO: Pedagogia | |DISCIPLINA: Metodologia do Ensino de História |CÓDIGO | | |

desnecessária. 5. Toda cultura deve ser respeitada e conservada. 2 METODOLOGIA a. Método de Abordagem Utilização do método dedutivo. b. Procedimento Analise e síntese das obras tidas como base. c. Técnica Argumentação crítica e precisa. 3 PROPOSTA DE SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. REVISÃO BIBLIOGRAFICA GERAL 2.1 Respeito aos direitos previstos na Constituição. 2.2 Os hábitos e costumes das culturas são heranças das gerações. 3. METODOLOGIA DA PESQUISA 4. DISCUSSÃO DO PROBLEMA…

05 II – OBJETIVO GERAL .............................................................................................07 III – OBJETIVO ESPECIFÍCO....................................................................................08 IV – METODOLOGIA.................................................................................................09 V – CRONOGRAMA...................................................................................................10 VI -…

A Geografia é a ciência que estuda o conjunto de fenómenos naturais e humanos que constituem aspetos da superficíe da Terra, considerada na sua distribuição e relações recíprocas.1 A Geografia estuda a superfície terrestre.2 A origem etimológica do termo é derivada dos radicais gregos geo = "Terra" + graphein = "escrever".3 4 Descreve as paisagens que resultaram da relação entre o homem e a natureza.2 Desde a mais alta antiguidade o homem se preocupava com o conhecimento do espaço em que vivia.5

A Geografia é a ciência que estuda o conjunto de fenómenos naturais e humanos que constituem aspectos da superfície daTerra, considerada na sua distribuição e relações recíprocas.1 A Geografia estuda a superfície terrestre.2 A origem etimológica do termo é derivada dos radicais gregos geo = "Terra" + graphein = "escrever".3 4 Descreve as paisagens que resultaram da relação entre o homem e a natureza.2 Desde a mais alta antiguidade o homem se preocupava com o conhecimento do espaço em que…

curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina na elaboração de projeto interdisciplinar para os anos iniciais do ensino fundamental, proporcionado por atividades desenvolvidas na disciplina de Didática da Geografia. Inicialmente realiza-se uma breve apresentação sobre a história da interdisciplinaridade, para, posteriormente, explicitar o conceito, a partir do embasamento no referencial teórico delimitado. Apresenta-se ainda a sua efetivação a partir de projetos…

níveis de ensino, com estudos em tempo e metodologias adequados, restringe-se a pequenos encontros de poucas horas para trocas de experiências e algumas palestras teóricas sobre avaliação. Mas, todos os professores são obrigados a fazer avaliação por determinação das Leis de Diretrizes da Educação e pela necessidade pedagógica. Numa analogia “grosseira” é como se qualquer pessoa que cursou algumas horas de Anatomia pudesse ser Anatomista, ou se cursou Metodologia Científica pudesse ser…

Fundamentos e Metodologia de Ensino de Geografia e Historia Plano de Aula Aula Passeio Museu da língua Portuguesa Pedagogia – Plano de Aula Aula Passeio Museu da língua Portuguesa Identificação Aula Passeio para alunos da 4º ano do Ensino Fundamental. Escola de Ensino Fundamental Marina Vieira Bayrlein. Professoras: Cristiane Thomaz Barbosa e Tânia de Jesus Nascimento Roteiro Visita Museu da Língua Portuguesa, saída as 7h50 da escola. Observação e exploração do local.…

GRADUAÇÃO - PROGRAD CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA-CCT CURSO: LICENCIATURA EM GEOGRAFIA ALUNA: IONE PEREIRA DA SILVA ARAÚJO O CONCEITO DE GLOBALIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA ADOTADOS PELO LICEU MUNICIPAL DE MARACANAÚ-CE FORTALEZA 2010 O CONCEITO DE GLOBALIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA ADOTADOS PELO LICEU MUNICIPAL DE MARACANAÚ …