Fundamentos De Recreação E Lazer

aproximadamente dez professores, e quinze pais da instituição. REFERENCIAS Haetinger, Max Gunter; Haetinger, Daniela. jogos, recreação e lazer: 2. ed – Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2008 BIBIANO, Bianca. Por que brincar é importante para as crianças. Disponível em:www.revistaescolaabril.com.br/educaçãoinfantil. Acesso em 30/07/13. SEBASTIANI, Marcia Texeira. Fundamentos teóricos e metodológicos da Educação Infantil. Curitiba: Iesde Brasil S.A., 2008

UNIR UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR NÚCLEO DE SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PERFIL DA RECREAÇÃO ESCOLAR E SUA IMPORTÂNCIA COMO AÇÃO EDUCATIVA PARA ALUNOS DE 3ª E 4ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL ALMIR RIBEIRO DE ARRUDA TEREZINHA ANDRADE MOURA PORTO VELHO, RO 2007 ALMIR RIBEIRO DE ARRUDA TEREZINHA ANDRADE MOURA PERFIL DA RECREAÇÃO ESCOLAR E SUA IMPORTÂNCIA COMO AÇÃO EDUCATIVA PARA ALUNOS DE 3ª E 4ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Disciplinas: Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação Tecnologias aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Flávia F. S. de Oliveira RA: 1709928518 Osvino Sabino da Silva RA: 1709131331 Tiago Vinicius Santos RA: 2855918806 TELÊMACO BORBA/PARANÁ 2015 Introdução O presente trabalho é um desafio profissional…

superficial que recebe o lançamento de um efluente; Desinfecção – Remoção ou inativação de organismos potencialmente patogênicos (Organismos causadores de doenças) Recreação de contato primário – Contato direto e prolongado com a água (tais como natação, mergulho, esqui-aquático) na qual a possibilidade do banhista ingerir água é elevada; Recreação de contato secundário – Refere-se àquela associada a atividades em que o contato com a água é esporádico ou acidental e a possibilidade de…

120 ATIVIDADES AQUÁTICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA Giliard Morés RESUMO As abordagens pedagógicas envolvendo as atividades aquáticas demonstram profunda importância em uma sociedade que procura diariamente momentos de lazer relacionado a prática de atividades físicas, e em especial atividades no meio liquido que podem serem trabalhadas como conteúdo escolar. Encontramos ações pedagógicas voltadas somente para o aprendizado técnico dos gestos específicos de cada…

preconceito;  • Conhecer, organizar e interferir no espaço de forma autônoma, bem como reivindicar locais adequados para promover atividades corporais de lazer, reconhecendo-as como uma necessidade básica do ser humano e um direito do cidadão. Fonte: portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro07.pdf CONTEÚDOS 1) Jogos de socialização – Recreação – Dinâmica em Grupo  Dinâmica do "O que você parece pra mim..."  Dinâmica do Desafio  Dinâmica "Tiro pela Culatra"  Dinâmica do…

Mundial do Turismo – OMT – é o desenvolvido por Oscar de La Torre (Apud Ignarra1998): O Turismo é um fenômeno social que consiste no deslocamento voluntário e temporário de indivíduos ou grupos de pessoas que, fundamentalmente por motivos de recreação, descanso, cultura ou saúde, saem de seu local de residência habitual para outro, no qual não exercem nenhuma atividade lucrativa nem remunerada, gerando múltiplas inter-relações de importância social, econômica e cultural (p.24). …

| Buscando o Lazer do Homem: alternativa necessária para uma boa qualidade de vida Thiago Lima Silva A velocidade das informações, a concorrência por um “lugar ao Sol”, não permite a paralisação do indivíduo, ao contrário acirra as disputas. Há pessoas que não se permitem praticar o ócio na sua verdadeira essência, acham que vão ficar para trás, concordando com a idéia cristã, hoje neoliberal, de…

Brinquedo, Brincadeira e a Educação. São Paulo: Cortez, 1996. ---------------------------------(Org.). O Brincar e Suas Teorias. São Paulo: Pioneira, 2002. NICOLAU, M. L. M. A Educação Pré-Escolar: Fundamentos e Didática. 7ª edição, São Paulo: Ática, 1994. SILVA, T.A.C.; GONÇALVES,K.G.F. Manual de Lazer e Recreação: o mundo lúdico ao alcance de todos. São Paulo: Phorte Editora, 2010. VELASCO, C.G. Brincar, o Despertar Psicomotor. Rio de Janeiro: Sprint, 1996 - See more at:…

OProfessional de Educação Física é especialista em atividades físicas, nas suas diversas manifestações - ginásticas, exercícios físicos, desportos, jogos, lutas, capoeira, artes marciais, danças, atividadesrítmicas, expressivas e acrobáticas, musculação, lazer, recreação, reabilitação, ergonomia, relaxamento corporal, ioga, exercícios compensatórios à atividade laboral e do cotidiano e outras práticascorporais -, tendo como propósito prestar serviços que favoreçam o desenvolvimento da…