ATIVIDADE ESTRUTURADA

Atividades Estruturadas
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1. Quando ocorreu a divisão da formação em licenciatura e bacharelado?

R: Em 2002, resolução nº 1 e 2/2002.

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2. Porque houve a divisão?

R: Por que era algo desejado pelos educadores quesempre objetivaram o redimensionamento do papel do professor e a elevação da qualidade da licenciatura, além de uma nova organização pedagógica que permitisse aos licenciados acesso a conhecimentos ecompetências docentes requeridas pelo ensino.

3. Qual a diferença entre licenciatura e bacharelado?

A diferença é o campo de atuação de cada formação.
A Licenciatura prepara o profissional paratrabalhar como docente nas diferentes etapas e modalidades da educação básica. O bacharelado é qualificado para analisar criticamente a realidade social, intervindo nas diferentes manifestações daatividade física e esportiva implantando um estilo de vida fisicamente ativo na sociedade, e não podendo atuar na educação básica.

CONCEITOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA SEGUNDO O CONFEF (2002)

OProfessional de Educação Física é especialista em atividades físicas, nas suas diversas manifestações - ginásticas, exercícios físicos, desportos, jogos, lutas, capoeira, artes marciais, danças, atividadesrítmicas, expressivas e acrobáticas, musculação, lazer, recreação, reabilitação, ergonomia, relaxamento corporal, ioga, exercícios compensatórios à atividade laboral e do cotidiano e outras práticascorporais -, tendo como propósito prestar serviços que favoreçam o desenvolvimento da educação e da saúde, contribuindo para a capacitação e/ou restabelecimento de níveis adequados de desempenho econdicionamento fisiocorporal dos seus beneficiários, visando à consecução do bem-estar e da qualidade de vida, da consciência, da expressão e estética do movimento, da prevenção de doenças, de acidentes, deproblemas posturais, da compensação d e distúrbios funcionais, contribuindo ainda, para consecução da autonomia, da auto-estima, da cooperação, da