matemática

DISCIPLINA:

APOSTILA de MATEMÁTICA
TURMA:

NOME:

1.

NÚMEROS E OPERAÇÕES:

Quando não ocorrer a presença de parênteses nas operações, devemos proceder da seguinte maneira:

Sistema de numeração decimal: Compreensão das regras do Sistema de Numeração Decimal.
Números Naturais: Operações (Adição, subtração, multiplicação e divisão); Ideias, algoritmo e resolução de problemas. Números Racionais:
Diferentes representações: fracionária, percentual e decimal; Diferentes significados de um número escrito na forma fracionária; Operações com números racionais.

a)

Quando os sinais dos números são iguais, devemos adicionar mantendo o sinal dos números.
1) + 9 + 9 = + 18
2) –1 – 1 = – 2
3) + 4 + 6 = +10
4) – 54 – 34 = – 88

b)
Números Naturais

Quando os sinais são diferentes, devemos subtrair os números mantendo o sinal do número de maior módulo.
1) – 4 + 6 = + 2
2) – 20 + 36 = + 36
3) – 91 + 10 = – 81
4) + 15 – 30 = –30

Este é mais um conjunto numérico que devemos conhecer para futuros estudos, representado pela letra Z.
Conjunto dos Números Naturais representado pela letra N.
O conjunto N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12,
13, 14 ........................}, este conjunto é infinito ou seja não tem fim.

JOGO DE SINAL
(+) . (+) = +
(+) . (-) = (-) . (+) = (-) . (-) = +

Embora, o edital da SEMEC-2013 não cobrou expressamente o conjunto dos números inteiros. Este será de vital importância para entendermos os outros pontos do edital. 2º caso com parênteses

Números Inteiros

Caso ocorra a presença de parênteses nas operações entre os números inteiros, devemos eliminá-los, utilizando o jogo do sinal.

O conjunto Z = {....-5,-4,-3,-2,-1,0,+1,+2,+3,+4,+5....}, observe que este conjunto é formado por números negativos, zero e números positivos. Vale lembrar que zero é um número nulo ou neutro, não é negativo e nem positivo.
No seu dia a dia você já dever ter deparado com números inteiros.